《三年级上册道德与法治教案- 9 心中的110第一课时 人教部编版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册道德与法治教案- 9 心中的110第一课时 人教部编版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心中的“110”第一课时【教学目标】知识目标：通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。能力目标：意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。情感目标：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。【教学重难点】识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。【教学准备】1、 学生课前了解身旁的人曾经上当受骗的经历。2、课件、书写卡片。【教学过程】一、动画导入1、小朋友们，我知道大家都喜欢看动画片，所以呢今天我给大家带来一个关于小动物的动画片。在大树幼儿园，关于竹兜和小动物们的故事，大家想不想看呢?好，看完之
2、后告诉我你明白了什么？那我们就比比看谁看的认真吧。看的认真的小朋友老师会有奖励哦。2、看完后你明白了什么呢？学生交流。3、其实我们生活的社会是纷繁复杂的，虽然有那么多呵护、关爱我们的人，但也有一些不法分子出于他们的目的会对我们的安全造成威胁。当我们遇到困难与危险时，我们会找什么来帮助？（我们可以打110报警电话）的确，110能为我们解决困难，解除危险，能使我们化险为夷，但是要解困保平安，光靠身边的110是远远不够的，我们更要靠自己心中的110来防范危险的发生，今天我们就来一起学习一下心中的110。二、有点警惕性1、看了刚才的竹兜的故事我们明白了不能轻易地相信陌生人。那么假如你遇到了陌生人会怎么
3、做呢？比如当你独自一个人在家时，遇到有人敲门你会怎么办呢？今天呢老师带来一个小情景剧大家看看这些小朋友的做法合适吗？为什么？。2、请同学上台演一演。请同学们认真地观看，看完后告诉我如果是你的话你会怎么办？（我不会给他们开门，万一是坏人乔装的快递员呢？那就会危险了。）3、同学们，通过这个情景剧我们记住了：自己一个人在家时，不能随便给别人开门。因为如果打开门进来的真的是坏人那会很危险的。到底是怎样的危险呢？我来看一下发生在小东小明两兄弟身上的故事吧。这样危险的后果告诉了我们什么呢？你有什么应对的措施吗？生交流并汇报：自己一个人在家时绝对不能随便开门。那如果来的人非常的蛮横你有办法应对吗？（可以及时
4、拨打110报警电话；可以告诉他我的爸爸就在邻居家一会儿就回来了。）4、师小结：（温馨提示）（1）独自在家，绝对不能放陌生人进门。即便是认识的人也不能开门，有事的话可以让他给妈妈打电话。（2）如果来人纠缠不休，你就告诉他说要打110报警电话。（3）如果房门不结实，就不要让来人知道爸爸妈妈不在家，可以告诉他们爸爸在楼下或在邻居家，马上就回来。相信大家记住这些方法就能很好地应对陌生人来敲门了，可是呢万一你看见邻居家来了小偷，你会怎么办呢？5、警觉的陈宇（1）接下来我们看看图片上的陈宇是怎么做？（2）你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？生交流。（3）小结：发现这种可疑现象
5、，绝不可胆小害怕，无所作为，那样只能让小偷的企图得逞，但也不可开门和小偷硬拼，作为孩子，硬拼是不可取的，一定要有自我保护意识，可以像陈宇那样打110报警，或者给邻居打电话通报情况。三、不要上当受骗1、过渡：同学们，通过刚才的故事我们知道了心中没有110，遇到坏人，很可能后果很严重。这就需要我们要有点警惕性。（板书：有点警惕性）2、下面老师就来考考小朋友们心中是否已经有110了。在外出活动中遇到陌生人你会正确的与他们交往吗？（课件出示图片）。下面我们来开一个小小的辩论会，请同学们根据所给图片选择一个进行辩论。3、生选出辩论的图片（预设：问路的图片，请双方提出各自的观点。正方：我们不能把所有的陌生
6、人都当成坏人，所以我会告诉他。反方：防人之心不可无我会说：对不起，我不知道这个地方。正方：我们觉得我们都是助人为乐的好孩子，所以遇到别人需要帮忙一定要帮的。反方：难道你忘记了农夫与蛇的故事了吗？助人为乐当然是好的但是前提一定要谨记有点警惕性。正方无言以对，师宣布反方胜出，并适时引导：如果让你带路的话你会怎么办呢？请带路的图片，请生交流并讨论。4、师：生活中啊还有许多好玩的好吃的东西，如遇到这种情况你会怎么办呢？（出示图片，生交流回答）5、那么现在我们明白了在外出时应对陌生人要记住：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护意识！6、其实，生活中缺乏警
7、惕性的孩子还是较多的，我们来看看他们的遭遇。（课件出示案例）。交流。看了这些案例，你有什么想说的。（我们一定要时刻保持警惕，否则就有可能像图片中的孩子一样处于危险；我们要学会经常拨打心中的110，不要随便轻信陌生人的话，出门时紧紧跟着大人；）师小结：这一个个让人心惊胆颤的事例，无时无刻不在提醒着我们，如果我们的心中没有110的话，遇到危险就要付出的代价。这些教训更是时刻提醒我们，要经常拨打心中的110，多动脑思考，不要上当受骗。（板书）现在大家能告诉我你明白什么是心中的110了吗？生交流后汇报师适时补充：我们小学生一定要有安全防范意识，有点警惕性，不要上当受骗。四、制作“我心中的110”1、小朋友们，现在你的心中有了110了吗？好，让我们把110也送到其他小朋友的心里。制作“我心中的110”送给他们。拿出课前发的卡片，写上你的妙计吧！（配乐）2、分享是一种快乐。交流你们制作的小卡片吧！（学生上台交流）3、这些都是金玉良言，是一份厚礼，送给谁，谁都会喜欢。现在我们把你心中的110贴到黑板上我们送给其他的小朋友吧。（配乐）同学们，老师希望你们在以后的生活中能时刻谨记心中的110，给自己提个醒，保护自己，让自己拥有一个安全、快乐的童年。