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1、快乐读书吧：十万个为什么教学目标 1.通过阅读科普作品，了解科学技术给人类生活带来的深刻影响。 2.了解并积累相关的科学知识。 3.通过拓展延伸，激发学生探索科学奥秘的兴趣。重点难点 1.能够通过课外渠道，多读、多看科普作品，了解科学技术给人类生活带来的深刻影响。 2.通过拓展延伸，激发学生阅读科普作品、了解科学知识、探索科学奥秘的兴趣。课时安排1课时教学过程一、新课导入为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西生活中的这些一个又一个的小问题，你都细心观察过、思考过吗？如果你想知道这些问题的答案，就快快跟随老师一起来读读科普作品吧！二、拓展积累1米伊林的十万个为什么：本书采用
2、屋内旅行记的方式，对日常生活中最为普通的事物，提出许多意想不到却饶有兴味的问题。比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？为什么水不会燃烧？炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响 2.李四光的穿过地平线：采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。书本将他不同时期显示其才华横溢、文情并茂，有学术性、趣味性、可读性的论著、随笔小品、谈艺录精选成集。3高士其的细菌世界历险记：这本书的主人公是一个叫菌儿的细菌，它给我们讲了细菌的衣食住行，生活习惯，生活方式，科学防止细菌进入体内的方法和细菌对人类的益处与坏处，让我们知道了讲究卫生的重要性。打开这本书，那个时而淘气，时而
3、傲慢，时而伤感，时而狰狞的菌儿就用它那诗一般的语言对我们说出了它全部的秘密。4贾兰坡的爷爷的爷爷哪里来：以图文并茂的形式向广大青少年介绍了“人类起源学”的基础知识，旨在培养和提高青少年对这门学科的兴趣，引导青少年从小立志在科学研究领域一展身手。5房龙的地球的故事：这是一本关于“人”的地理书。房龙独到地从地理的角度来讲述各国的历史演变，分析不同人群的性格特征，阐释人与地球之间的关系。 6比安基的森林报：作者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表
4、现得栩栩如生，引人入胜。练习：交流十万个为什么。 1.选择题。 (1) 成人的身体的含水量大约是占体重的( )。 a10%20% b80%90% c60%70% (2) 炉子在火旺的时候，为什么呼呼直响？（ ）。a 因为有人吹 b因为有风吹c.因为炉子里的空气烧热了，热空气上升，冷空气从下方补 充，产生了气流。 (3)水为什么能灭火？( )。a水的温度低一些。 b火怕水。 c水不让空气接近燃烧的物体。 (4)刚烧好的陶器会渗水，涂上( )就后不会渗水。 a漆 b釉 c盐2判断题。 (1)水有可能炸毁房子。 ( ) (2)世界上没有透明的铁。 ( ) (3)固体的水也会爆炸。 ( ) (4)并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。 ( ) (5)铁怕水，锌也怕水。 ( ) (6)铁里面有碳。 ( )