五年级下册美术教案-第18课 荷丨浙美版.docx

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1、荷 【教学目标】1. 知识与技能:了解荷花的各部分形态、造型特点,欣赏与荷花有关的艺术作品以及在民间的吉祥寓意。2. 过程与方法:用剪贴画、拓印等表现形式创作有意境的荷花作品,感受艺术家所寄托的人格精神。3. 通过欣赏创作等学习活动,激发学生热爱自然、热爱生活的情感。【教学重点】 学会用拓印纸版画形式表现荷。【教学难点】 如何抓住荷的特点和独特的韵味。【教具准备】 黑色卡纸、吹塑纸、水粉颜料、水粉笔、彩色卡纸、剪刀、胶水、课件。【学具准备】 黑色卡纸、吹塑纸、水粉颜料、水粉笔、彩色卡纸、剪刀、胶水。【教学过程】(一)导入 1.欣赏视频,教师提问:你从视频中看到了哪些美丽的景象,给你什么样的感受

2、? 2.引出课题荷(二)讲授新知 1.出示图片,欣赏荷花的千姿百态 (1)不同时间下的荷花给人以不同的美感。 你能用一个词语形容一下这两幅图片中的荷花吗? (含苞待放) (亭亭玉立)(2)不同天气下的荷花给人以不同的美感。 你能想到哪些赞美荷花的诗句呢? 晴荷:红里透白 风荷:翩翩起舞 雨荷:水珠滚动 (3).荷花、莲蓬、荷叶分别是哪些颜色与形状组成的? 2.欣赏画家笔下的荷,感受不同绘画形式的荷花 对比欣赏:1.中国画荷花(齐白石) 2.油画睡莲 (莫奈) 3.版画荷花 (无名) 小组讨论:你最喜欢哪一幅作品,为什么? 3.教师示范纸版画荷花 强调纸版画绘画顺序,结合剪纸方式绘画。 第一步:用铅笔在吹塑纸上画出荷花形象,注意凹槽要深。 第二步:用水粉笔在吹塑纸上分层填涂花瓣,注意色彩是由浅到深的涂,颜料不易过稀。 第三步:将涂过的部分盖上黑色卡纸印压。 第四步:用剪纸的方式剪贴荷叶,完成画面。4.学生实践 请以小组合作的方式选择你们自己喜欢的方法表现美丽的荷。5.作品展评6.总结拓展 (1)课后延伸:荷花在生活中的应用(2)教师课堂小结【板书设计】 荷 荷花 荷叶 莲蓬

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