《五年级上册英语学案-Unit 4 Shopping Day Lesson 3人教新起点版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册英语学案-Unit 4 Shopping Day Lesson 3人教新起点版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 4 Shopping Day【第三课时】Lesson 3【学习目标】1. 能够读懂与购物有关的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利的朗读。2. 能够仿照阅读文本，在相应的语境下运用购物的交际用语。3. 能够在活动中认真倾听学生的发言，并尝试表达自己的观点。【学习重难点】1. 能够读懂与购物有关的短文，抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利的朗读。2. 能够仿照阅读文本，在相应的语境下运用购物的交际用语。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.（1）观看图片，找出其中的玩具并说出这个单词。（2）话题讨论：Do you like shopping？What
2、 do you like？二、知识构建：1. Lets read.（1）观看图片并猜测。观看课件，并回答：Whats this？How much do you think it is？（2）听录音，圈出你听到的物品。（仔细听A部分录音，听完之后选出答；第二次播放，答案的地方停顿，及时纠正答案。）（3）学习对话内容。认真理解两端对话的内容。（4）算一算。计算出物品的总价格。（5）对话练习。你来扮演顾客和老师一起练习这个对话。2. Ask and write.Do you like his hat？Do you like his schoolbag？How much is the sweater？
3、3. Lets write.How much is the cap?How much are the pants？Now you can write down the prices.4. Pair work.学生两人一小组，表演A部分的对话。一人饰演售货员，另外一人饰演顾客。5. 做找朋友的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了朋友，并让拥有相同单词的朋友一起说：We are找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找朋友，继续游戏。6. 学习表示衣物的单词。三、巩固训练：1. 选择单词完成句子。A、crayons B、take C、s
4、cissors D、stationaryWoman：Welcome to Xinxin Stationary Store、We have some new （1）_ here.Boy：How much is this box of （2）_?Woman：Its 30 yuan.Boy：Oh, thats too expensive、How about this pair of （3）_?Woman：Its only 15 yuan.Boy：OK, Ill （4）_ it.2. 选出不同类的一项。（ ）（1）A、sweater B、pencil C、pen（ ）（2）A、want B、like
5、C、box（ ）（3）A、pants B、crayons C、shoes（ ）（4）A、blue B、green C、down3. 英汉互译。（1）总价格 _（2）粉色的练习本 _（3）给你 _（4）我会买下来 _4. 读句子，选择最佳答案完成句子。（1）_is this umbrella?Its 35 yuan.A、What B、How C、How much（2） This pen is 2 yuan、 Its very _. Ill take it.A、cheap B、expensive C、deal（3）I like this pair of shoes、Ill take _.A、it B、them C、all（4） How do you like the skirt? _ very pretty.A、Its B、Theyre C、Im5. 翻译下列句子。（1）这件毛衣多少钱？_（2）你喜欢什么颜色？_（3）我想要买一双鞋。_四、练习作业：1. 抄写本课时学到的表示衣物的单词，每个5遍。2. 把A部分的对话拿回家读给爸爸妈妈听。【学习感悟】