四年级下册数学单元测试-5.小数 西师大版(2014秋)(含答案).docx

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1、四年级下册数学单元测试-5.小数 一、单选题 1.与5.07大小相等的数是( ) A.5.007B.0.507C.5.0702.0.01 读作( ) A.零点零一B.一点零零C.零点一零D.零点一3.“750.75”,如果小数点移到最高位数字的左边,缩小( )倍。 A.10B.100C.1000D.100004.大于5.6且小于5.8的小数有( )个。 A.一B.二C.三D.无数二、判断题 5.3.56精确到十分位是4 6.一个三位小数保留两位小数后得6.48,这个三位小数最小是6.484。 7.3.25读作三点二十五。 8.一个数扩大100倍后是460,原数是0.46。 三、填空题 9.填上

2、适当的小数。38厘米_米 2米7分米_米3元5分_元 6042克_千克 10.一百点零一写作:_,九十一点一九写作:_。 11.下面的数,如果去掉小数点,小数的大小有什么变化?1.3_0.06_3.078_0.204_10.05_0.9_12.填上“、或”。3.9_3.4 5.7_9.1 0.6_0.93 8角_0.8元2_2.1 5.3_5 0.7_1.2 4米5分米_4.7分米5.2_5.20 2.5_2.05 0.4_0.40 3.5元_3元7分13.比较大小8.099米_8.1米四、解答题 14.五名学生100米跑成绩统计表(单位:秒)姓名高强李爽刘伟吴涛张征成绩/秒15.4516.8

3、816.2516.1615.58请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。15.如图中,在上面的里填上分数,在下面的里填上小数 五、应用题 16.用“元”作单位,把下面的钱数写成两位小数。参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】5.07=5.070 故答案为:C 【分析】小数性质:小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。2.【答案】 A 【解析】【解答】0.01读作:零点零一. 故答案为:A. 【分析】小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。3.【答案】B 【解析】【解答】解:把75的小数点移动到最高位数字

4、的左边,相当于把小数点向左移动两位,缩小100倍.故答案为:B【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位,相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍4.【答案】 D 【解析】【解答】 大于5.6且小于5.8的小数有无数个。 故答案为:D。 【分析】 知道大于5.6且小于5.8的一位小数有1个,大于5.6且小于5.8的小数有无数个。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】3.56精确到十分位是3.6,本题错。 故答案为:错误。 【分析】求一个小数的近似数,先看要求保留到那一位,然后再向后多看一位,把多看的这一位数四舍五入。6.【答案】错误 【解析】【解答】一个三位小数保留两位小数后得6

5、.48,这个三位小数最小是6.475,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】根据题意可知,6.48是一个三位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的6.48最大是6.484,“五入”得到的6.48最小是6.475,由此解答问题即可.7.【答案】 错误 【解析】【解答】3.25读作:三点二五,原题读法错误. 故答案为:错误. 【分析】小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字,据此解答.8.【答案】 错误 【解析】【解答】已知结果,求原数,可以用倒推法,题目中是扩大100倍,倒推就把460缩小它的百分之一,小数点向左移动两位,也

6、就得到原数应该是4.6。小数点分别向右移动1位、2位、3位;小数缩小它的十分之一、百分之一、千分之一,小数点分别向左移动1位、2位、3位。 【分析】小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题三、填空题9.【答案】0.38;2.7;3.05;6.042 【解析】【解答】38厘米38100=0.38米;2米7分米2.7米;3元5分3.05元;6042克60421000=6.042千克.故答案为:0.38;2.7;3.05;6.042【分析】根据1米=10分米=100厘米,1元=10角=100分,1千克=1000克,高级单位的数进率=低级单位的数,低级单位的数进率=高级单位的数,据此换算即可.10

7、.【答案】100.01;91.19 【解析】【解答】一百点零一写作:100.01,九十一点一九写作:91.19故答案为:100.01;91.19【分析】小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字,据此解答.11.【答案】 原数扩大10倍;原数扩大100倍;原数扩大1000倍;原数扩大1000倍;原数扩大100倍;原数扩大10倍 【解析】【解答】1.3去掉小数点后变成13,原数扩大10倍;0.06去掉小数点后变成6,原数扩大100倍;3.078去掉小数点后变成3078,原数扩大1000倍;0.204去掉小数点后变成204,原数扩

8、大1000倍;10.05去掉小数点后变成1005,原数扩大100倍;0.9去掉小数点后变成9,原数扩大10倍.故答案为:原数扩大10倍;原数扩大100倍;原数扩大1000倍;原数扩大1000倍;原数扩大100倍;原数扩大10倍.【分析】一个小数去掉小数点,原数会扩大,一位小数去掉小数点,原数扩大10倍,两位小数去掉小数点,原数扩大100倍,三位小数去掉小数点,原数扩大1000倍,据此解答.12.【答案】 ; ; 【解析】【解答】3.93.4,5.79.1,0.60.93,8角=0.8 22.1,5.35,0.71.2,4米5分米4.7分米 5.2=5.20,2.52.05,0.4=0.40,3

9、.5元3元7分 故答案为:,=,=,【分析】小数比大小的方法:比较两个的,先看它们的,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大。单位不同的数量比较大小时,先化成相同的单位再比较大小,根据小数比较大小的方法进行比较即可得到答案。13.【答案】 【解析】【解答】因为01,所以8.099米8.1米 故答案为: 【分析】小数比较大小,先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,整数部分相同的,就比较十分位,十分位大的这个数就大,依次类推。四、解答题14.【答案】 解:【解析】【分析】15.4515.5816.1616.251

10、6.88,比较几个小数的大小,用的时间越少,说明成绩就越好。15.【答案】 【解析】【分析】一位小数可以化成分母为10的分数,据此解答。五、应用题16.【答案】人民币的单位由元、角、分,相邻单位间的进率都是10,写成用“元”作单位时,十分位上表示角,百分位上表示分,如果十分位或百分位上没有计数单位时,要有“0”补充。2元5角2.50元,7角0.70元,1元零8分1.08元,35元35.00元。【解析】【解答】2元5角2.50元,7角0.70元,1元零8分1.08元,35元35.00元。【分析】人民币的单位由元、角、分,相邻单位间的进率都是10,写成用“元”作单位时,十分位上表示角,百分位上表示分,如果十分位或百分位上没有计数单位时,要有“0”补充。掌握小数的性质是关键。

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