《五年级上册数学一课一练-2.1小数乘法 冀教版(2014秋)(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册数学一课一练-2.1小数乘法 冀教版(2014秋)(含答案).docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级上册数学一课一练-2.1小数乘法 一、单选题 1.3942的积大约是( ) A.1600B.1200C.20002.8243200,中最大填( )。 A.5B.4C.93.右面算式中( )的结果在400500之间。 A.668B.488C.687二、判断题 4.5.两个小数相乘的积一定小于1。 6.210.1,就是把21缩小为原来的十分之一。 三、填空题 7.看图回答买10张画片_元,买12本练习本_元,买5个乒乓球_元,小明有2元钱,可以买_ 8.计算:4.89=_210.12=_9.一块平行四边形的钢板,底边长4.8米,高3.5米它的面积是_平方米? 10.0.726=_ 11.填上
2、“”或“=” 1.80.2_1.8 790.01_7.9四、解答题 12.小裁判(看一看下面的算式是否正确,如果错了请改正过来) 13.同学们去爬山,一年级去了197人,二年级去了205人,三年级去的人数与一年级同样多,先估算三个年级去了多少人,再计算出结果。 五、应用题 14.白菜每千克0.8元,香菜每千克3元。刘叔叔买了0.5千克香菜,张叔叔买了2千克白菜。谁买菜用的钱多? 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解:39424040=1600 故选:A【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积
3、的末尾添上相应的0即可2.【答案】 B 【解析】【解答】解:8243200中,82可估成80,因8040=3200,求40没有估算前的数,按照“四舍五入”去尾法的综合分析为:44。故答案为:B。【分析】因数82接近于80,用“去尾法”估成80;根据已知两个数的积和一个因数,求另一个因数的计算:320080=40,接近于40的最大数是多少,根据“四舍五入”法,填5以上就得用“进一法”,填4以下用“去尾法”舍弃;故最大填“4”。3.【答案】 C 【解析】【解答】668看成708560,积大于500,488看成508400,积等于400, 687看成707490,积在400500之间【分析】考察两位
4、数乘一位数的估算。二、判断题4.【答案】正确 【解析】【解答】18.50.8515.73与标价一致,所以标价正确5.【答案】错误 【解析】【解答】解:例如2.12.2=4.62,积就大于1,原题说法错误。故答案为:错误【分析】如果这两个小数都大于1,那么两个小数的乘积一定大于1,可以采用举例子的方法判断。6.【答案】正确 【解析】【解答】解:210.1就表示求21的十分之一是多少,就是把21缩小为原来的十分之一,原题说法正确。故答案为:正确【分析】可以根据整数乘小数的意义判断,也可以先计算出积后再判断积的变化情况。三、填空题7.【答案】0.8;9.6;6;一个乒乓球和一个练习本 【解析】【解答
5、】0.0810=0.8(元)0.812=9.6(元)1.25=6(元)1.2+0.6=1.8(元)2元故答案为:0.8;9.6;6;一个乒乓球和一个练习本.【分析】根据小数乘法计算出结果进行解答.8.【答案】 43.2;2.52 【解析】【解答】4.89=43.2;210.12=2.52.故答案为:43.2;2.52.【分析】解答此题依据小数乘法计算法则:先按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点,据此计算即可.9.【答案】 16.8 【解析】【解答】解:4.83.5=16.8(平方米)答:它的面积是16.8平方米。故答案为:16.8。【分析】根据
6、平行四边形面积=底高,列出乘法算式,根据根据小数乘法法则:先按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。进行计算即可解答此题;注意:得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉;进行计算即可解答此题。10.【答案】4.32 【解析】【解答】解:0.726=4.32。故答案为:4.32。【分析】根据小数乘法法则:先按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉;本题中因数0.72有两位小数,积应是两位小数。11.【答案】 ; 【解析】四、解答题12.【答案】解: 【解析】13.【答案】 估算:2003=600(人)计算:197+205+197=599(人)答:估算三个年级去了600人,实际去了599人。【解析】【分析】求三个年级一共去了多少人,用加法,把三个年级的人数加起来,求和;把三个年级的人数都看做整百数进行估算。五、应用题14.【答案】解:0.821.6(元),香菜:30.51.5(元)。1.6元1.5元,白菜用得多 【解析】【分析】此题考察小数乘法在生活中的应用。