四年级上册美术教案-第4课 在快乐的节日里 ▏人美版 (3).doc

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1、在快乐的节日里教学目的: 了解传统节日中人们的服饰。活动和环境特点构思并表现自己印象最深刻的场景。教学要求: 研究刮蜡画的创作方法,用多种刮刻方法,丰富画面,刻画表情、人物动作和环境,表现出欢乐有趣的场面。教学重点: 用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。教学难点: 表现节日中人们的活动和表情,能用比较丰富的刮蜡画艺术语言,创作手法进行创作。教学设计及方法手段: 通过观察,回忆小组交流以及学生上台表演等方式,让学生对节日中人物动势、表情、服饰、背景有深刻印象。以便在创作时有丰富的画面。通过制作刮蜡画,感受材料的丰富性和趣味性。培养探索与创新精神。教学内容:一:音乐导入播放圣诞节音乐,活跃

2、课堂气氛。马上就要过圣诞节了,同学们开心吗?为什么呢?过节是非常快乐的,那我们这节课从美术的角度学习在快乐的节日里二:丰富多彩的节日师:老师,这里给大家准备了一个中国传统节日的视频,我们一起来回忆一下。邓鸣贺节日篇视频中的节日呢是我们每年都要过的,比如说元宵节,腊八节等等每个节日都各具特色。下面老师给大家带来了些与众不同的节日,中国有很多少数民族,每个少数民族都有它特殊的节日,不同的习俗,大家几乎很少见的,甚至没有听过,不信我们一起来看看。1陀螺节(壮族)陀螺杰是壮族传统的体育盛会,有300多年的历史,陀螺由质地优良的坚木制作。2山康茶祖节 (布朗族)山康茶祖节与汉族春节相仿,茶神是第一棵种下

3、的茶木。祭拜茶神祈求茶祖保佑人们幸福吉祥!3泼水节(傣族)祈求洗去过去一年的不顺。4那达慕节(蒙古族)那达慕是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。大会上有赛马,摔跤,射箭,歌舞等活动。总结: 师:我们刚所了解的四个节日,每个节日的人们的活动都是一样的吗?对,显然是不一样的,那每个节日呢,都有自己的特定的人物活动,让人一看就知道是什么节日。所以我们在表现的时候一定要注意这个人物活动。 师:那大家再回想一下,那些节日还有什么不同。对,服饰。那过节的时候人们的,心情是什么样的,你从哪里看出来的?对,他们的表情也是非常,细微的一点。那老师,还要补充一点,就是环境,它的背景。 板书:人物活动、服饰、表

4、情、背景三:欣赏画家作品师:好,总结出这些该注意的地方,我们来看一下艺术家是怎么表现节日的。我们从表现方式来看:油画、国画(维吾尔族的节日,穿着漂亮的衣服,载歌载舞) 农民画(人们庆祝丰收,脸上的喜悦之情)、版画(今天我们就用版画中的一种,刮腊画,它和版画一样,有两种形式。一种是阴刻,一种是阳刻。我们尽量使用阴刻的手法。)四:刮腊画师:那你们谁知道这个刮蜡画是怎么做出来的?可以做,也有这种买的,比较方便。师:那我们准备好了纸,用什么来画呢?大家从自己的文具袋里找找,看有什么工具可以用?找到后举起来?好,我们请同学上来试一试。不同的工具,刮出来的痕迹不同,相同工具不同的方法刮出的痕迹也不相同,所以我们要多尝试,让画面丰富起来。师:大家看这两张图,哪个更为丰富些,当然是第二张,点线面相结合,使画面不单调,这是非常重要的一点。除了这个,刚才说的人物活动,服饰,表情以及环境,这些都是表现节日氛围不可缺少的部分。五:小组讨论好,给大家一分钟时间,小组讨论下,你要画什么节日,具体都要画些什么?六:欣赏学生作品七:艺术实践运用刮蜡画及各种工具,表现人们在节日里快乐的场景。八:评一评学生自评,互评,师评相结合九:拓展更多题材、更多形式的刮腊画

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