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1、校园安全主题班会教学目标： 1.引导学生意识到溺水事件带来的严重后果。2.学会如何避免溺水事故的发生。 3.学习如何进行溺水自救。 教学要求： 1. 了解有关知识，认识到溺水事件的严重性。2. 通过学习，时刻提高警惕，增强自我保护意识。 3. 学会溺水后的自救方法，提高自救能力。 教学重点： 通过视频介绍、案例分析和学生讨论等方式，增强学生的防溺水安全教育。教学难点：如何防止溺水事件的发生，如何学会自救。教学方法：启发、引导、讨论等 ，使用多媒体课件展示班级：四年级四班 教学过程： 一、 导入激趣： （一）同学们，暑假到了，你要跟随爸爸和老师，进行一次模拟野外探险体验活动。 活动中，你遇到了一
2、条大河，两边是陡峭的山壁，脚下是湍急的河流，你会想出怎样的方法闯过这一关呢？1、枯树横在中间2、绳子挂在树上3、用登山工具.（二） 大家的办法可真不少。 那我们一起来看看，动画中的小同学是怎样做的呢？（出示flash动画）请你仔细观看，他有没有成功闯过这一关，原因是什么？（三） 引导学生进行失败的原因分析，总结出：不了解水域情况、没有很好的水性、没有准确估计河流的宽度。二、了解溺水 体会情感 （一）正是因为大家对危险缺乏应有的警惕，对环境缺少准确的了解，才无数次出现中小学生溺亡事件。 （二）引出溺亡事件的基本含义。 （三）尽管防止溺水的警钟长鸣，但是仍然会有类似事件持续上演。就在今年的暑假，北
3、京又发生了这样的悲剧。（播放视频） （四）血的教训。（数字） （五）你的身边发生过这样的悲剧吗？说说原因。擅自到危险水域游泳、盲目施救。 （六）当出现这样的悲剧时，谁是最悲痛的人呢？ （七）家人、朋友。逝者已去，活着的人将永远煎熬。 （八）了解了这些，你的心情怎样，有怎样的感受或想法？ 1、一定要注意游泳安全 2、一定要保护好自己，不让父母一辈子伤心。三、 合作探究 学习方法 （一）那我们该怎样防止溺水，保护生命呢？ （二）学生讨论。要求：结合自身经历和生活实际，谈一谈怎样避免接触危险水域，如何做好落水自救？ （三）小组展示。 . （四）教师总结六不。 （五）从中获得了怎样的启示。 （六）观看自救方法视频。四、 小结练习 人最宝贵的是自己的生命，人的生命只有一次，远离危险，关爱自己，从小事做起。五、 欣赏不让生命哭泣 六、请同学们说说自己的感受七、 总结：珍爱生命 远离溺水