《三年级上册美术教案- 第七课 有趣的图形 ︳湘美版 (7).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教案- 第七课 有趣的图形 ︳湘美版 (7).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 湘教版三年级美术教学目标 1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。 2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。 3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。教学重点：尝试运用线条描绘事物的外形。教学难点：尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变 得富有趣味性。课前准备：交通标志牌、习题卡、若干立体图形、平面图形课时 一课时教学过程一、 激趣导入1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。3.
2、感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。二、欣赏探究。1、欣赏象形文字“马”的演变。2、甲骨文与图形连线游戏。三作品欣赏1.观察，思考。(事物的组成部分。)2. 寻找事物的最主要特点，（与其他事物不一样，独特的特征）3.视频欣赏三、互学合作探究 1.学生尝试：请同学们选择喜欢的一个事物尝试用最简单的线条画出来。2.师巡回指导，发现有趣的作品给与肯定鼓励。3.展示尝试优秀作品。4.指导与教授小窍门。（1）用简洁的单线勾勒。（2）抓住事物特征。四、交流点拨1、打开水墨画课件。这幅画有什么特点？是用什么方法来画的？2、师示范。五、 提出作业要求试着用线条描绘一个你喜欢的事物，并不断慨括装饰成一幅画。学生创作。六、 评价拓展 提供评价点。学生自己谈创意和感想板书设计 有趣的图形用简洁的单线勾勒抓住事物特征七、教学反思