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1、部编版二年级下语文期末阅读专项训练（二）一、阅读短文，完成练习。一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。这时候，又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄（mio）了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。狐狸把鸭子和鹅（ ）进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。他开始（ ）一大锅水。鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。狐狸把鹅拎（ln）到锅边。鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高（ ）起来：“进去吧！”“嘎（g）不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（b）子。狐狸急忙（ ）下鹅，跑到树
2、林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yng）了木头人的比赛了。”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（gun）军。”1.文中的括号里填哪个词合适？选一选。（每个词只能用一次）丢 装 烧 举2.选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？在括号里画“”。蜜蜂飞来时（ ） 一阵大风吹过时（ ）被狐狸放进麻袋时（ ）一群兔子跑过来玩耍时（ ）被狐狸拎到锅边时（ ）被狐狸扔进锅里时（ ）3.鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“ ”的比赛，最后是_ 先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了 。4.“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？ 二、阅读短文，完成练习。三个和尚（s
3、hng）传说古时候，一个小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，小和尚勤快地挑水，不但自己够喝，他还给寺庙中的花草浇水。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚因为挑水的问题发生了争执（zh），他们谁也不愿意吃亏（ku），于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但谁都不愿意多挑水。没过几天水缸就见底了。寺庙中的花草也因为没水，开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在了香案上，寺庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，大火很快就被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水常常是满的，寺庙中的花草也恢复了生机
4、。1.短文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段写和尚之间发生了争吵。2.第一自然段是按_顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。3.朗读短文的最后一个自然段中的最后一句话，最适合的语气是（ ）A难过B赞扬C平静D骄傲4.判断下面句子的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）寺庙起火之前，胖和尚常常给花草浇水。（ ）（2）三个和尚都在打盹儿时，寺庙被燃烧的蜡烛点着了。（ ）5.大火过后，三个和尚明白了什么？（ ）A办一件事，人多反而不好办事。B三个和尚同一种心态，都不想出力。C取水的时候，大家都不想去，都没水喝。D只有大家齐心协力，共同劳动，才能把事情办好。三、阅读短文，完成练习。谁
5、愿意河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”1.河马老师找同学唱歌，小黄鹂（ ）唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边（ ）边（ ）；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（ ）。2.小刺猬是个（ ）的孩子。A.不爱逞强 B.不怕脏、不怕累、爱劳动的3.你来评一评，河马老师偏心吗？ 参考答案一、1. 2. 3.木头人 鸭子 救鹅 4.第一名。因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。二、1.3 1 2.时间 开始 不久 后来 3.B 4.（1） （2） 5.D三、1. 抢先 发点心 自己吃了起来 干干净净 2.B 3.不偏心，因为小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾他人。