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1、身边的工具教学目标：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中常用的工具。2、能找到教室里的工具。3、能说明自己在做一件事情时，使用与不使用工具的区别。教学重点：了解自己生活环境中的常用工具。教学难点 能说明自己在做一件事情时，使用与不使用工具的区别。教学准备：树叶、绳子、雨伞、月饼、剪刀、小刀、书、画有圆的白纸、各种工具的图片等。教学过程：一、导入新课我们人类没有翅膀，怎么飞上蓝天？像同学们说的这些都是工具。我们把做事情时所需要的东西叫做工具。今天我们就一起来学习身边的工具。二、探究与发现1、每位同学发一张画有圆的白纸，前后两组比赛看哪组先把圆整齐的弄下来。（前边的组有剪刀，后边的组没有剪
2、刀）2、老师提示：在操作过程中一定要注意安全。3、分组活动，教师巡视指导。4、汇报结果，教师评价。5、师生交流使用工具与不使用工具的区别。三、体验工具对我们的帮助1、每组选一位力气大的同学把苹果掰开，把苹果掰不开后，想办法把苹果弄开。最后想出用小刀把苹果切开的办法。2、先让同学们用手把绳子拉断，拉不断想法找合适的工具弄断。3、想法把高处的粉笔字擦掉。4、如果我坐车到北京，你们走着去谁先到？思考在解决问题时使用工具给我们带来了哪些便利。四、寻找教室里的工具教室里分别有哪些工具？它们分别是干什么用的？五、列举生活中的常用工具图中分别是什么工具？这个工具的用途是什么？六、小结说说这节课的收获。七、布置作业回家找一找家里的工具，并和爸爸妈妈说一说它们的用途。