二年级下册数学单元测试-6.两、三位数的加法和减法 苏教版(2014秋)(含答案).docx

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1、二年级下册数学单元测试-6.两、三位数的加法和减法 一、单选题 1.486与2609的和是( ) A.2085B.3095C.3085D.21232.一捆电线长1千米,第一次用去258米,第二次用去342米,这捆电线比原来短了( )米。A.600B.500C.4003.估算276469的结果( ) A.大于800B.小于800C.等于8004.得数大于600的是( ) A.87+503B.126+495C.397+198二、判断题 5.6. 7.300-173的差是227. 8.304186=128三、填空题 9.口算下面各题 500+200=_700+20=_350-50=_660-60=_

2、900-500=_80+600=_10.计算 753826=_11.计算 187602=_12.最小的三位数与最大的两位数的和是_,差是_。 13.在横线上分别填上一个合适的数字,使等式成立。 3_0+70=4_0 760-_0=6_0四、解答题 14.学校礼堂共有800个座位。一次报告会,女生去了345人,男生去了428人。礼堂的座位够不够?如果够坐,还有多少个空座位?如果不够坐,还差多少个座位? 15.比342少80的数是多少? 五、应用题 16.学校新购进一批图书,科技书有215本,文艺书有178本,科技书比文艺书多多少本?参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】862609=309

3、5 2.【答案】 A 【解析】【解答】解:258+342=600(米) 故答案为:A 【分析】把两次用去的长度相加就是比原来短的米数。3.【答案】 C 【解析】【解答】276+469300+500=800 故答案为:C 【分析】估算三位数的加法,或多位数的加法时,通常把加数变成与它接近的整百、整千数,再进行加法计算。4.【答案】 B 【解析】A87+503590 B126+495621(大于600)C397+198595选B二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】 故答案为:错误 【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数

4、合并在一起,再减. 6.【答案】 错误 【解析】7.【答案】 错误 【解析】8.【答案】 错误 【解析】十位上是0,要从百位退1到十位当10十位再退1剩9。 解答:304186=118十位退1剩9,9减8等于1。三、填空题9.【答案】 700;720;300;600;400;680 【解析】10.【答案】 1579 【解析】11.【答案】 789 【解析】12.【答案】 199;1 【解析】【解答】解:和:100+99=199;差:100-99=1故答案为:199;1【分析】最小的三位数是100,最大的两位数是99,根据整数加减法的计算方法计算即可。13.【答案】 4;1;7;9 【解析】【解

5、答】解:340+70=410;760-70=690。(答案不唯一) 故答案为:4;1;7;9。 【分析】在第一个算式中,明显十位向前一位进一,第二个加数的十位是7,只需要第一个加数的十位加上7大于等于10即可; 在第二一个算式中,明显十位向百位借一,被减数的十位是6,只需要减数的十位比6大即可。四、解答题14.【答案】 解:345+428=773(人) 800773800-773=27(个)答:够坐,还有27个空座位。【解析】【分析】先计算得出一共去了多少人,即一共去的人数=女生去的人数+男生去的人数,然后与座位的个数作比较,如果比座位的个数多,说明不够,如果比座位的人数少,说明够了;经过计算,座位够坐,那么多出的座位的个数=礼堂一共有座位的个数-一共去的人数。15.【答案】 解:342-80=262.答:比342少80的数是262. 【解析】【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答.五、应用题16.【答案】 21517837(本)【解析】

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