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分数乘整数）教案 一、学习目标：1、 我能涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数乘整数的意义，体验直观模型与“转化”思想的运用。2、 我能探索并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。3、 培养学生独立思考和合作交流能力。二、学习重难点：理解分数乘整数的意义和分数乘整数的计算方法，并能正确计算。三、学习过程：1、 复习引入4+4+4=34 6+6+6=36总结：整数乘以整数的意义：相同加数的和的简便运算。 2、 自主探究：1个 占整张纸条的1/5 ，3个 占整张纸条的几分之几？把想法写在方框里，我的想法是： 学生汇报：3、深入探究2个3/7的和是多少？涂一涂，算一算。 你能用乘法来表示吗？学生汇报：3、算一算，说一说分数与整数相乘如何计算 总结：分数乘整数的计算方法：三、拓展练习：1、 一瓶食用油每天用去1/9千克，5天用去多少千克？2、 一个等边三角形，边长是2/5米，它的周长是多少？四、课堂总结：今天你学到了什么？