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1、摸一摸，猜一猜是摸一摸，猜一猜是什么？什么？ 小游戏 猜谜语1 1 圆圆脸儿像苹果，圆圆脸儿像苹果， 又酸又甜营养多，又酸又甜营养多， 既能做菜吃，既能做菜吃， 又可当水果。又可当水果。 -打一蔬菜打一蔬菜 2 2 紫色树，开紫花，紫色树，开紫花， 紫色果里盛芝麻。紫色果里盛芝麻。 -打一蔬菜打一蔬菜 3 红口袋，绿口袋，红口袋，绿口袋， 有人害怕有人爱。有人害怕有人爱。 打一蔬菜打一蔬菜 猜一猜：猜一猜： 茄子茄子 辣椒辣椒 西红柿西红柿我最喜欢的蔬菜是我最喜欢的蔬菜是-？-形状？形状？-颜色？颜色？说出你最喜欢的蔬菜考一考：你知道蔬菜有哪些营养？考一考：你知道蔬菜有哪些营养？（1）蔬菜含有
2、）蔬菜含有70%90%的水分，此外便是蛋的水分，此外便是蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和纤维素等。白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和纤维素等。（2）根据科学分析，颜色越深的蔬菜，所含维）根据科学分析，颜色越深的蔬菜，所含维生素生素B、C与胡萝卜素越多，而绿色蔬菜被营养与胡萝卜素越多，而绿色蔬菜被营养学家列为甲类蔬菜。学家列为甲类蔬菜。小知识：绿色蔬菜有哪些？绿色蔬菜有哪些？红橙色蔬菜红橙色蔬菜白色蔬菜白色蔬菜白萝卜白萝卜莲莲 藕藕竹竹 笋笋思考：怎样摆才算好看？怎样摆才思考：怎样摆才算好看？怎样摆才能更好地表现物体的前后遮挡关系？能更好地表现物体的前后遮挡关系？请一同学到讲台上摆蔬菜。请一
3、同学到讲台上摆蔬菜。想一想：想一想：以下的蔬菜组合好看吗以下的蔬菜组合好看吗? ?：1 1、注意前后的遮挡关系。、注意前后的遮挡关系。2 2、大小、色彩搭配要合理。、大小、色彩搭配要合理。好看吗？别别 挤挤 啦啦 ！吗平衡吗？感觉怎么样？感觉怎么样？小组讨论：小组讨论： 当后面的蔬菜被前面的蔬菜挡住一部分的时候该怎么画？先画什么再画什么？教师示范：教师示范：动动手动动手(课堂作业课堂作业)：用你喜欢的方式画用你喜欢的方式画出出“我家的菜篮子我家的菜篮子”评一评：哪位同学的评一评：哪位同学的“菜篮子菜篮子”最丰富？最丰富？评价要求：评价要求：（1）画面构图饱满，蔬菜形态美、色彩美。）画面构图饱满，蔬菜形态美、色彩美。（2）篮子和蔬菜的形状大小适合、前后遮挡）篮子和蔬菜的形状大小适合、前后遮挡 关系合理、富有美感。关系合理、富有美感。 （3）有疏有密，富有节奏感。）有疏有密，富有节奏感。课后延伸：我们课后延伸：我们要做个爱护环境要做个爱护环境的小公民，关注的小公民，关注菜市场人们使用菜市场人们使用的各种菜篮子，的各种菜篮子，不滥用塑料购物不滥用塑料购物袋。袋。谢 谢