《四年级上册数学课件-7.1 混合运算丨苏教版 (共13张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学课件-7.1 混合运算丨苏教版 (共13张PPT).ppt(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、问题发现课问题发现课一、创设情境,呈现目标(一、创设情境,呈现目标(13分钟)分钟)【学习目标】【学习目标】1.掌握掌握三三步混合运算的运算顺序步混合运算的运算顺序,并能正确进行计算,并能正确进行计算。 2.能运用能运用相关的知识相关的知识解决实际问题。解决实际问题。1、在没有括号的算式里,如果只有加、减法,、在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,要按或者只有乘、除法,要按从左到右的顺序从左到右的顺序计算。计算。例如:例如:35 + 20 - 15 60 4 22、在没有括号的算式里,如果既有加、减法,、在没有括号的算式里,如果既有加、减法,又有乘、除法,要又有乘、除法,要先
2、算乘、除法先算乘、除法,再算加、减法再算加、减法。例如:例如:47-25 5405+123、含有、含有小括号小括号的算式里,要先算的算式里,要先算小括号里面小括号里面的,的,再算括号外面的。再算括号外面的。例如:例如: 70 -(30 +5)25 (24 -19)(24 -20) 25二、自主学习,结构预习(二、自主学习,结构预习(5分钟)分钟) 请同学们二次结构化预习课本第70-71页内容,时间3分钟.特别注意例题的运算顺序和解答步骤. 三、预习评价,合作讨论(三、预习评价,合作讨论(1015分钟)分钟)问题问题1.(1)在没有括号的三步混合运算的算式里,有乘、除法和加减法,要先算( ),
3、后算( )。如果加号或者减号两边同时有乘、除法,那么乘、除法( )。(2)在270-4042这个算式里中,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法。 (3)计算300(120+254)时,应先算( )里面的,小括号里面有( )法和( )法,要先算( )法,再算( )法,最后算小括号外面的( )法。问题问题2.先说说运算顺序,再计算。 2404-202 12030 ( 255-175) 51-273+25 800432(69) 乘、除乘、除 加、减加、减可以同时计算可以同时计算 乘、乘、除除 减减小括号小括号加加乘乘乘乘加加减减=60-40 =20 = 12030 80=51-9+25=48
4、0=320=42+25=67=792=8008= 80043254问题问题3.张师傅工作了5小时,每小时做18个零件;王师傅工作了6小时,每小时做20个零件。( 1)王师傅和张师傅一共做了多少个零件? ( 2)王师傅比张师傅多做了多少个零件? (1)18 5+20 6 =90+120=210(个)(个)答:答:王师傅比张师傅多做了30个零件。=120-90=30(个)(个)答:王师傅和张师傅一共做了210个零件。(2)18 520 6 问题问题4.希望小学要安装240台电脑,已经装了2天,每天装45台,剩下的每天安装50台,还要几天能装完?(列综合算式) (240-45 2)50 =(240-
5、90) 50 =150 50 =3(天)(天)答:还要答:还要3天能装完。天能装完。 四、小组展评,规范指导(四、小组展评,规范指导(812分钟)分钟)1.组内针对【预习评价】中的疑难点进行讨论,并为班级展讲做好准备,时间5分钟。2.班级展讲共性问题。 五、归纳共性,生成问题(五、归纳共性,生成问题(35分钟)分钟)1.通过这节课的学习,你还有哪些疑问呢?请同学们把自己不懂的问题写在【我的疑问】一栏,时间2分钟,开始。2.下面请学科长组织本组成员先在小组内讨论解决【我的疑问】,小组内不能解决的问题由学科长写在黑板上,学术助理做好收集、整理。时间3分钟。3.请裴大同学为这节课做总结。4.课后三部曲。混合运算中应注意的问题:混合运算中应注意的问题:1、一一看:看:看清算式中含有哪几级运算;看清算式中含有哪几级运算;2、二二想:想:想运算顺序,确定先算什么想运算顺序,确定先算什么,后算什么;后算什么;3、三三算:算:认真计算;认真计算;4、四四查:查:检查是否算错,运算符号和数字是否抄错。检查是否算错,运算符号和数字是否抄错。