《四年级上册美术教案-第16课 电子贺卡 ︳冀美版 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案-第16课 电子贺卡 ︳冀美版 (2).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：16.电子贺卡课时： 2 教材分析以前，人们用写信的方式来联络感情，交流思想。随着通讯科技的发展，人们用电话、Emai1往来问候。如今，电子技术迅猛发展，网络技术的普及，越来越多的人选择利用网络这种方便快捷的方式来表达情谊，传递讯息。给亲朋好友发送电子贺卡就是一种很普遍的交流方式。虽然只言片语，但传递的却是对亲朋好友的思念和祝福。 电脑软件的开发使电子贺卡的种类逐渐增多，从单一的图片到动态的电子贺卡应有尽有，贺卡的种类也日益增多：节日卡、感谢卡、邀请卡、安慰卡、友情卡、祝福卡等等，甚至还出现了满足个性需要的DIY贺卡。这些贺卡使人们的生活更加丰富多彩，使交流更加方便快捷。 教材中展示了利
2、用Windows中的“画图”工具制作的贺卡，这个软件非常易于操作，学生通过图解就可以掌握简单的制作方法。另外，还展示了其他软件制作的电子贺卡以满足不同程度学生学习的需要。比如：金山画王操作界面比较直观生动、Word文档编辑软件也具有编辑图片的功能。如果想让贺卡做得更加精美，还可以向学生介绍Photoshop、Coreldraw等等一些专业的图片制作编辑软件。另外，还有制作动态贺卡的动画软件Flash，都能给学生更多的探索学习空间。以上软件的学习，教师要根据学生的实际情况加以引导。教材中展示了利用图像素材进行剪贴、加工、组合制作的贺卡，简单易学，能够让学生更加直观地理解制作的方法，为学生的创作拓
3、宽思路。在学习活动中，除了让学生了解和掌握制作贺卡的基本方法之外，教师还要引导学生通过制作的电子贺卡表达出自己的情感。教学目标1了解基本的电脑绘图软件，掌握制作电子贺卡的基本方法。2能够利用电脑绘图软件设计制作一张电子贺卡。3通过制作电子贺卡表达自己的情感。重点难点重点：掌握插入图片、艺术字与文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。难点：插入来自文件的图片与图片格式设置方法（突破方法，教师引导）。预习作业课前简单了解电子贺卡的制作方法。板书设计16.电子贺卡教学流程教学版块一：导入教学预设：师：刚才我们听了几首有关赞美妈妈的歌曲，现在我出一个常识性的题目考考大家,母亲节是什么时间？（5月
4、的第二个星期天）。母亲整日为我们的生活与学习操劳，我们应该学会感激母亲，学会回报母爱，感激妈妈为我们的健康成长所付出的一切，母亲节快到了，为了给妈妈送上我们的祝福，这节课让我们一起来学习如何在Word中制作即漂亮又经济实惠的电子贺卡。出示课题：电子贺卡教学版块二：知识讲授教学预设：一、老师利用Word制作的几张贺卡。（有感情地朗读贺卡中的文字）这2张是送给母亲的。贺卡图文并茂，有效地表明了作者的心愿，这将是妈妈在节日里收到的最好的礼物。这是一张送给敬爱的老师的，如果我能收到像这样图文并茂的贺卡，一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了3张贺卡，同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡，是不是？老
5、师以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。二、制作贺卡1.第一关：页面设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解），进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。2.第二关：插入图片与艺术字选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。单击“剪贴画”，就会出现一个“插入剪贴画”的窗口，其间罗列了51类剪贴画，选择一类“运输”类里的划船图片，单击“插入剪辑”按钮，图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片
6、的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进行修饰，选中图片格式菜单图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。“剪贴画”中的图片比较有限，不能充分表达我们的感情，能不能把我们搜集到的图片放到贺卡中呢？生答：能。就让*同学来给我们演示一下，仍然是找“插入”菜单中“
7、图片”，我们选择“来自文件”，注意“查找范围”，一定要找对我们所需图片的放置位置。（教师强调，难点）对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样，先选中，按退格键或delete键都可以。插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入第二关自己去试着插入并美化图片与艺术。 教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。3.第三关：插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。 同学们都顺利地闯过了第二关，下面进入第三关：“插入并修饰文本框”，在座的同学中有会的吗？（如果有，让学生操作演示，否则教师演示讲解）单击“插入”菜单文本框，有两种方式“水
8、平”与“竖排”。我们先选择“水平”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随意地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们要对妈妈说的话，输入的文字可以利用我们以前所学的知识加以美化。文本框中插入图片的方法与普通页面中一样。自己试着去练习。我们把刚才的图片插入到文本框中来，大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小，让它两个大小相应（再一次巩固图片的插入）。我们要把文本框的位置适当进行调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全
9、一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。 学生操作。教师巡视，做个别辅导。鼓励优生帮助学困生，学困生要虚心请教。4.第四关：美化完善自己的贺卡。 刚才有的同学问，老师能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢？（出示两张贺卡，一个有背景，一个没背景。）请同学们观察这两张贺卡找出不同点，一张有背景，一张没有背景，猜一猜，如何用刚才试过的方法，解决这个问题？（借助于文本框完全可以实现。拖动一个文本框正好与我们的版面大小一致，文本框的填充效果可以设置为我们喜欢的颜色或图片，它的版式设置为“衬于文字下方”。）我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的
10、主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。教学版块三：总结教学预设：同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂，课下同学们再练习制作送给同学与老师的贺卡。实际上，不仅贺卡需要图文并茂，我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂，这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡在过节的时候送给自己的妈妈。二次备课：参考资料：金山画王：是一个非常适合初学计算机的孩子使用的绘图软件，它不仅提供了出色的用户界面、完善的工具，还具有操作简单、使用方便的特点，所有这些特征，都有助
11、于孩子了解和掌握使用“金山画王”进行计算机绘图的技法。“金山画王”使用很简单，软件提供语音提示，有什么不明白的地方，只要把鼠标移到上面，就能够听到一个小朋友向你解释它的功能了。启动软件以后，在我们面前会打开一个画夹，上面就是为你准备好的白纸；左边摆放的是调色板工具，预设的颜色有20多种；下面排放有七个小抽屉，每个抽屉里都有许多有趣的工具；右边的大抽屉里摆放的是各种工具和特效。界面右上角有打印机，右下角是垃圾桶和保存工具，左下角是一本画册，左上角的电灯是让你离开用的开关。这些功能各有用途，大家可以去探索一下，应该会让大家感兴趣的。作业：1. 利用自己熟悉的电脑软件为朋友和亲人设计一张电子贺卡，通
12、过网络发送，送去一份问候和祝福。2. 利用身边容易找到的材料制作一张贺卡。课后反思：这节课涉及电脑相关知识，在课前教师要对本年级学生的实际情况做一个了解，比如，学生在“信息技术教育”这门学科当中对软件的掌握程度，对不同软件操作的熟练程度等等，以便更好地采取不同的教学方法。电脑设计对教师的电脑操作水平也是一个很好的考验，对于一些不熟悉电脑操作的教师来讲就需要更多地了解和掌握绘图方面的软件知识，对于几种常用的电脑软件也要进行必要的操作学习，比如 Windows中的“画图”软件，金山画王等。这样，在课堂中才可以游刃有余地进行操作演示和为学生提供必要的技术指导。在熟悉了电脑软件操作以后，要有选择地向学生进行展示，否则，大量的软件操作会使学生顾此失彼。教师可以进行简单的演示，以激发学生的学习兴趣。有条件的学校，教师也可以建议学生在课前利用网络搜集一些优秀的贺卡作品，带到课堂上来共同欣赏。由于电子贺卡的种类很多，形式多种多样，可以让学生针对一种贺卡进行分析，比如节日贺卡涉及的内容应该有哪些？不同的节日应该选择什么样内容的图片、字体和色彩才会更好？等等，这些都是学生在设计贺卡时应该注意的问题。