五年级下美术教案-黑背景白背景 冀美版.docx

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1、黑背景白背景学习领域:设计应用教材分析:在色彩世界里,黑色与白色与其他色彩共同装扮着我们的生活。我们常常能从身边常见的时装、家具、工业产品设计中感受到黑色和白色带给我们的独特魅力。在绘画创作中,画家更是离不开用黑色和白色进行表现,他们对黑色与白色情有独钟,仅仅以简单的黑、白、灰色就能构成富有表现力的生动画面。通常,我们把这类运用黑、白、灰色彩创作的画称为“黑白画”。一般说来,黑白画作品包括黑白版画、黑白插图、素描、黑白图案画、黑白装饰画、水墨画等。在上节课中,学生采用手工制作的方式感受了黑色和白色的色彩之美,在这节课中,我们以黑背景白背景为题,目的是让学生通过绘制黑白画的方式来继续感受黑色与白

2、色在绘画表现中的独特魅力。一般说来,人们在画黑白画时,常常是在白纸上用黑笔作画,我们可以说这类作品是以白色为背景画的。但同时,如果是用白颜料在黑色的纸上来作画,我们可以称之为以黑色为背景的画。其实,对于一幅黑白画来说,作品究竟是以黑色还是以白色为背景来作画并不是我们要研究的中心问题。本课的课题取名为“黑背景白背景”,主要是鼓励初学黑白画的学生可以依据课本提示的主体和背景互换的方法进行创作,并以此课题为依托,学习尝试把黑与白运用到绘画创作之中,从而更加深入地感受黑色与白色的独特魅力。教学目标:1、能够根据自己的感受,创作一幅黑白装饰画。2、进一步感受黑白之美,感受黑白装饰画的独特魅力。3、喜欢运

3、用黑白色的独特之美创作作品,了解概括表现的方法。教学重难点:黑与白之间的相互关系。课时安排:一课时教学过程:一、导入来源:学。科。网上节课作品评述二、新授:1、欣赏黑白画(P22-23)2、什么是黑白画?“黑白画”就是指利用黑白之间的对比关系来进行设计的黑白画作。黑白画作为一种独立存在的艺术形式,用纯洁朴实的黑和白,围绕黑白的对比、转换、虚实以及节奏等变化构成美的旋律,把五彩缤纷的世界概括于一体,对比鲜明地形成了一种极为典雅的文化品位。随着文化的交流与发展,黑白画艺术的表达不断探寻着新的突破口,使黑白语言的覆盖更加宽广深远。纯粹绘画的黑白画,是人类感情的折射和艺术家的自我精神表现;而在设计领域

4、中出现的黑白画,使作品的形式变得更加丰富多彩。3、黑白画的多种艺术形式黑白作品包括黑白版画、黑白插图、素描、黑白图案画、黑白装饰画、水墨画等。4、黑白装饰画:黑白装饰画是富有装饰性的黑白画。装饰性的黑白画更趋向于抽象的美感,它是理性与感性的交融。装饰画剔除了形态的原有杂质,融入了画家们的想象与智慧,简洁而富有美感。5、欣赏黑白装饰画并说说自己对黑白装饰画的感受(书上作品或图片)黑白装饰画的设计方法:黑白装饰画以黑、白对比为造型手段,画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现,具有高度概括的艺术特色,黑白装饰画用黑白来概括事物,利用点、线、面的组合来构成优美画面。通常说来,在一幅优秀的黑白装饰

5、画作品中,作者面对大千世界中繁复的形象,要把缤纷的色彩世界概括成黑白两色,这就需要他们抓住形象的主要特征,删繁就简,以突出画面上简练的形象,力求达到黑白色彩对比强烈又和谐的艺术效果。巧妙地处理黑与白两个极端,把一切事物浓缩在黑、白色的巧妙组合中。在设计画面时,灵活运用点、线、面等多种形式,使画面黑、白、灰的层次变化丰富,虚实有致,疏密空白安排得体。在形象上进行夸张、取舍、变形,并竭力使画面富有情趣,具有节奏和韵律感,赋予黑白装饰画特有的美感。三、学习活动选择自己感兴趣的的事物,灵活运用点、线、面和黑、白、灰的变化,完成一幅黑白画。四、指导学生创作黑白装饰画。创作黑白装饰画,需要进行巧妙的选材与

6、构思,无论采用什么形式来创作黑白装饰画,都需要作者经过四个步骤:1、选择表现题材;2、采用夸张、变形、装饰等手法构建画面新形象;3、将真实的色彩概括成黑白两色,设计画面中的黑白分布关系;4、描绘成画。 “分格式”黑白装饰画的表现方法:这种方法是把画面分割成四个或六个、八个小块,在各块中,一块采用以黑色为背景,主体是白色的手法进行装饰,相邻的另一块就采用以白色为背景,主体是黑色的装饰手法。这样的装饰方法,操作简单、效果明显。在创作中,要开动脑筋去设计画面中的黑白,要用心体会黑与白的关系。来源:Zxxk.Com另一种创作黑白装饰画的方法就是用黑白两色纸,通过构思、设计、剪贴的方法进行,这种方法简单易行,容易在短时间内出效果。工具材料的使用:除了黑白纸外,毛笔和墨汁,黑色钢笔、碳素笔、麦克笔等都可以用来进行黑白装饰画创作。创作题材的选择。学生自选创作内容。创作时要大胆想象,在形式上要灵活运用点、线、面和黑、白、灰的变化,不可太过拘泥。来源:Zxxk.Com作品的尺幅:根据自己的条件大小随意。来源:学#科#网Z#X#X#K五、小结:1、简述黑白画特点。来源:学科网2、作品展示。六、课后反思:

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