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1、2.笔算乘法第3课时 用乘法两步计算解决问题一、教学目标1会用两步计算解答简单的连乘问题，会从条件入手分析和从问题入手分析解决问题。2在解决实际问题的过程中，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3问题情境紧密联系生活，使学生感受数学的价值。二、教学重点学会分析解答连乘实际问题。三、教学难点学习从条件入手分析和从问题入手分析解决问题。四、教学具准备多媒体课件五、教学过程（一）复习准备请你选择相关信息，提出数学问题。A、每个小组有5人 B、小明今年12岁C、每瓶墨水3元钱 D、有27个小组E、妈妈的年龄是他的4倍 F、买20瓶墨水（1）出示题目。（2）独立思考。（3）小组交流。（4）集体交流。
2、（5）出示答案。1、每个小组有5人，有27个小组。一共有多少人？2、小明今年12岁，妈妈的年龄是他的4倍 。妈妈今年多少岁？3、每瓶墨水3元钱，买20瓶墨水，一共花多少元钱？（二）探究学习 1情境导入。每箱有保温壶12个，超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶 卖45元。一共卖了多少钱？ 2观察情境图，你读懂了什么？ （1）自己想一想。（2）和同桌讲一讲。（3）集体交流，出示： 3你想怎样解决这个问题？ （1）用你喜欢的方法来解答。（2）把你的想法和同桌讲一讲。（3）集体交流展示。（4）演示梳理： 5箱共有多少个保温壶？ 125=60（个） 一共卖了多少钱？ 6045=2700（元） （5）列分步
3、算式解答，写清小标题。每箱卖了多少钱？ 4512=540（元） 一共卖了多少钱？ 5405=2700 （元） 4列综合算式解答。（1）45125 （2）12545 5回顾与反思：两种方法都得到了一共卖了2700元。右边的算法是先求出什么？再求什么？ （三）巩固练习1张庄小学新盖16间教室，每间教师有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？（1）自己解答。（2）把你的分析方法讲给同桌听。（3）集体交流，出示。方法一：.一共有几扇窗？ 166=96（扇） .一共多少块钱？968=768（元）方法2：.每间有多少块玻璃？ 86=48（块） . 一共多少块钱？4816=768（元）2请你用两种方法来解答。（1）自己解答。（2）把你的解题思路讲给同桌听。（3）集体交流，出示。（四）课堂小结通过今天的学习你收获了哪些解决问题的方法？ 板书： 1、解决连乘问题的应用题，要根据已知条件找中间问题。确定好先算什么，再算什么后，再列式计算。2、解决连乘问题的应用题，从问题入手分析问题。确定好先算什么，再算什么后，再列式计算。