《五年级下册数学讲义-奥数思维训练：1、符号表示数（无答案）全国通用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学讲义-奥数思维训练：1、符号表示数（无答案）全国通用.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 符号表示数探究新知1、例1：图形推算（思维训练第7册第35页） 图形表示什么数？ 每个图形都代表一个数，问号处应填什么数？ 图略 解题过程：（1） 根据第三列，可以求出： + =242=12（2）代入第一行，可以求出： =（3012）2=9 （3）代入第二行，可以求出： =26129=5 =125=7（4）代入第三行，可以求出： =21725=2（5）第四行四个图形的和： 9572 = 23练一练：（1）、2、3题学生小小组讨论，交流。（2）第4题学生独立思考解答，交流。2、例2：算式中的信息（第7册第37页） 从算式提供的信息中，找出问号所表示的数。图略解题过程：（1） 根据第1式，可以先想：98=72，24=8，（2） 结合第2式，可以得出 =9， 和 分别代表4和2。（3） 因此，3个数饿和是942=15。练习求图形表示的数（1）、2 3 =410 4 =380 = = （2）、 = 5 =7 = 2 = = 3 =4 = （3）、2 = 1 =7 =15 3 = =6 = = = = =