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1、第二单元测试一、想一想，填一填。（13分）1明明和亮亮在同一个班级，明明的座位在第2列，第4行，记作（2，4）；亮亮的座位是（5，4），亮亮在第( )列，第( )行2下图中A点用数对表示为(2，3)，B点用数对表示为(，)，C点用数对表示为(，)。如果想连接A点、B点、C点、D点后所构成的图形是一个等腰梯形，那么D点用数对表示为(，)。二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（9分）1如图中，用数对表示卫生院的位置是（ ）A. （5，6）B. （6，5）C. （2，3）D. （3，2）2在用数对表示位置中，（5，3）和（3，4）表示的两个位置（ ） A. 在同一行上B. 在同一列上C. 既
2、不在同一行上也不在同一列上D. 既同行又同列3小红和小兰在教室里的座位用数对表示分别是小红（3，3），小兰（3，6）下面说法错误的是（ ）A. 他们在同一列B. 小红在小兰前面C. 他们在同一行D. 小红后面的同学的位置是（3，4）三、按要求完成下面各题。（28分）(1)用数对表示平行四边形ABCD各顶点的位置。A(，)B(，)C(，)D(，)(2)在图中画出平行四边形ABCD以m为对称轴的轴对称图形ABCD，并用数对表示出所画图形各顶点的位置。A(，)B(，)C(，)D(，)(3)在图中画出平行四边形ABCD向下平移4格，再向左平移3格后的图形ABCD。四、下图是动物园一角的示意图。（20分
3、）1请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。（6分）2暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）（5，2）（7，4）（9，7）（6，6）（3，8）（2，10）。请你在图上画出他们的游览路线。（14分）五、看图回答下面各题。（30分）1.学校所在的位置可以用数对(5，2)表示。(1)章老师家在学校以北400m，再往东600m处。章老师家的位置用数对表示为(，)。(2)如果章老师从家走路去地铁口（沿直线向西），用时8分钟，他平均每分钟走多少米？(3)章老师的活动路线是(3，4)(2，5)(4，6)(8，3)，你知道章老师先后去过哪些地方吗？请按顺序写下来。2下图是一张不完整的图。(1)点O用数对(9，7)表示，点P用数对(6，8)表示，点M用数对(，)表示。(2)如果图中还有一个点N，且能与其他三个点构成一个平行四边形，则点N可能出现在什么位置？请用数对表示出来。