《五年级上册数学课件-2.3 图形的旋转 ︳青岛版(共27张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件-2.3 图形的旋转 ︳青岛版(共27张PPT).pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、图图形形的旋转的旋转请闭上眼睛，想想这些物体的旋转状态！思考：思考： 这些不同的旋转背后，有哪这些不同的旋转背后，有哪些共同的特点？些共同的特点？121234567891011O小组合作学习要求：小组合作学习要求：1.1.四人一组合作学习四人一组合作学习2.2.小组内推选一名组长，组织大家小组内推选一名组长，组织大家分别汇报自己思考的结果分别汇报自己思考的结果3.3.小组内推选一名记录员，记录大小组内推选一名记录员，记录大家汇报的关键内容家汇报的关键内容4.4.根据记录内容，快速整理小组的根据记录内容，快速整理小组的意见意见5 5. .比比哪一组的速度快比比哪一组的速度快旋转的三要素旋转的三要
2、素旋旋转点：转点：物体旋转时所绕物体旋转时所绕的的点，也叫旋转中心点，也叫旋转中心旋转方向：旋转方向：顺时针旋转、顺时针旋转、逆时针旋转逆时针旋转旋转角度：旋转角度：旋转的度数旋转的度数旋转点o121234567891011O从“12”到“ 1”,指针绕点O顺时针旋转了30 从“1”到 ( ) ,指针绕点O顺时针旋转了 60 从“3”到 “6” , 指针绕点O顺时针旋转了 （ ） 从“6”到“12” ,指针绕点O 顺时针旋转了 ( )3180 90 想象指针现在逆时针从想象指针现在逆时针从“3 3”到到“1212”， 请用手臂比划一下，描述一下请用手臂比划一下，描述一下它的旋转过程。它的旋转过
3、程。线段的旋转线段的旋转AOA同桌讨论：同桌讨论：线段线段OAOA旋转过程中什么变了？什么没有变？旋转过程中什么变了？什么没有变？AOA图形的旋转图形的旋转活动要求：活动要求：1.1.固定旋转中心固定旋转中心O O点，将三角点，将三角形绕点形绕点O O顺时针旋转顺时针旋转9090，2.2.小组讨论：观察旋转前后的小组讨论：观察旋转前后的三角形，什么变了，什么不三角形，什么变了，什么不变变? ?你发现了你发现了吗在旋转中吗在旋转中什么变了，什么不变什么变了，什么不变？oABABoAB图形旋转的特征：图形旋转的特征：不变不变改变改变图形形状图形大小图形位置儿歌：图形旋转位置变，形状大小如从前。对应
4、点线随图转，对应角度永不变。你发现了你发现了吗在旋转中吗在旋转中什么变了，什么不变什么变了，什么不变？画一画画一画ABAB画画出三角形出三角形AOBAOB绕点绕点O O 顺时针旋顺时针旋转转9090后的图形。后的图形。o逆时针逆时针9090O2O1顺时针90左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；下下面的图形绕点面的图形绕点OO按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转9090，得，得到的图形是（到的图形是（ ）oA.B.C.D.CB欣赏图形欣赏图形 ，感，感受旋转美受旋转美 数学与艺术的结合美数学与艺术的结合美ccccccccc