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1、第7课 轻松调节图片一教学目标 1、了解ACDsee“编辑”任务工具栏中各类工具的功能。2、掌握调节图片的亮度和色彩、调整图片大小的方法。3、在用各种色彩调节工具完善图片的工程中，感受图像处理软件的强大功能，激发进一步学习图像处理技术的兴趣。二学情分析 我所施教的是五年级的学生，在前几节课的学习中，他们对图片的处理表现出强烈的兴趣。另一方面，我校十分重视对学生信息素养的提升，充分保证每周一节的信息课，并且由专职教师保证教学质量。同时随着时代的进步，学生接触电脑的时间早，因此动手操作能力较强。三重点难点 重点：调节图片亮度，调整图片大小难点：根据需要恰当调整图片四教学过程 活动1【导入】轻松调节
2、图片 谈话导入 创设情境师：同学们，是不是觉得很亲切。这些都是平时老师给你们拍下的一些精彩瞬间。但你发现没有，有时候这样的精彩瞬间也会有缺憾，比如这几张照片（PPT出示照片）,谁来评价一下？（生）是啊，真遗憾。不过没关系，我们已经知道，可以用ACDSee来帮助我们弥补这些缺憾。今天这节课，我们将继续学习ACDSee的其他功能，来轻松调节图片。同时，老师准备招聘几个出色的设计师做我的助手，以后处理我们班的照片，愿意成为我的助手为班级服务吗？好，那就加油。活动2【讲授】轻松调节图片 二、复习旧知旋转、裁剪我们先做个热身活动吧，老师在你们桌面上放了一个“热身活动”文件夹，打开“转一转”的图片。哎呦，
3、这样看真是太辛苦了，我知道你们有办法。好，电脑交给你们。（生操作）做好的同学立刻举手（第一名提前出线）。告诉老师，你们用了哪个工具？（旋转）好，热身完毕，我们要正式闯关了。桌面上有一个“ACDsee大闯关”文件夹，里面有3关，分别是初级、中级和高级设计师。我们来看第一关。你想和垃圾桶合影吗？那就把你不喜欢的去掉吧，别忘了上节课老师告诉你们的三分之一定律。好，开始。这一关我们又是用了哪个工具？（裁剪）三、循序渐进 掌握新知调节图片亮度、调整图片大小师：好，第一关很简单，不过第二关开始就没那么简单了，大家要动动脑了。我们来看第二关中级设计师，这一关需要完成2个作品，先来看第一个。看看这一张照片，你
4、觉得应该用编辑器里哪个工具呢？（生：）“级别”按钮能够帮助我们调整照片的亮度和色彩对比度。但需要移动到合适的位置才能有满意的效果，请你们仔细调整，待会儿看看哪位同学调整出来的照片最好！时间：3分钟，开始！师：3、2、1时间到，老师看到了好多清晰漂亮的照片啦，谁愿意上来试试看？师：我们来看一下，在“级别”对话框里，有3个数值，第一个是亮度，它就是把整张照片变亮，如果单独使用，就像一层半透明的白纸盖在上面，会有雾蒙蒙的感觉，所以，一般亮度都是和第二个对比度搭配起来用的，第二个是，对比度，单独增加这个数值，色彩是更鲜明了，但画面会变得生硬，所以，它一般是和亮度搭配起来用的。最后一个是gamma校正，
5、它是由电脑计算出来的亮度和对比度的优化公式，我们可以选择直接调gamma值，但有时候电脑未必比我们人脑聪明，所以，设计师要有一种反复探索、反复尝试的优秀品质，才能调出自己满意的作品。好的，那接下来就请你们用2分钟的时间，再去试着调整这张照片，看看能不能调得比刚才更清晰、更漂亮！开始！师：同学们，在不同的场合中，对图片的大小有不同的要求，比如在QQ空间、论坛、微博里面适合用小图片发表，而在打印时最好用大图片，所以这第二个作品我们就来看一下怎么调整图片大小。这个工具很好找，相信大家很快就能找到。时间：2分钟，开始。师：谁来告诉老师，应该用哪个工具？（调整大小）活动3【活动】轻松调节图片 四、拓展体
6、验 锦上添花同学们，目前为止，我们已经掌握了4种不同的处理方法，ACDSee里面还有很多更神奇的功能，你们看，这些照片经过处理之后，是不是变得更适合、更美观了呢？你们想不想完成最后的终极挑战呀，那我们就赶紧进入最后一关。最后一关有3个作品，你们能做几个就做几个。我看大家都跃跃欲试了，准备好了么？时间6分钟，开始！五、交流分享 总结评价3、2、1时间到，看来大家都还意犹未尽，还想继续挑战，没关系，课后大家还可以继续探索这些神奇的功能，现在请你们从刚才闯的三关中挑选1张自己最满意的作品，以“作业提交”的方法上传给老师。师：黑板上的几个同学提前出线成为老师的助手，交上来的作业老师会一一打分，再选出4个同学，希望在这几个同学的协助下，我们班有更多美的瞬间。同学们，今天我们学了用ACDSee看图软件来剪辑精彩照片，其实，处理照片的软件有很多，像“美图秀秀”、“光影魔术手”、“可牛影像”“photoshop”等等都可以把照片变得更美，甚至功能更强大（课件出示），希望同学们以后能学以致用，让我们的生活中充满更多的美！好吗？