《六年级上册语文课件-1.草原-部编版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册语文课件-1.草原-部编版.ppt(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、敕勒歌敕勒歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 本文介绍的陈巴尔虎旗草原在内蒙古自本文介绍的陈巴尔虎旗草原在内蒙古自治区呼伦贝尔盟西部,海拉尔河下游。治区呼伦贝尔盟西部,海拉尔河下游。 草原草原:指:指半干旱地区半干旱地区杂草丛生的大片土杂草丛生的大片土地,间或杂有耐旱的树木。地,间或杂有耐旱的树木。 老舍(1899年1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予,字舍予。1918年毕业于北京师范学校,1924年赴英讲学,并进行文学创作。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授
2、。代表作骆驼祥子四世同堂龙须沟西望长安茶馆,京剧十五贯等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。这篇课文摘自老舍写的访问记内蒙风光。 再读课文,说说哪些语句是直接写草原景色的?再读课文,说说哪些语句是直接写草原景色的?这些景物各有什么特点?哪些语句写了作者心里的这些景物各有什么特点?哪些语句写了作者心里的感受?在写景中融入感受有什么好处?感受?在写景中融入感受有什么好处?情景交融法 处处流露出作者的感叹、赞美之情。联欢话别联欢话别热情款待热情款待亲切相见亲切相见欢迎远客欢迎远客蒙古同胞热情好客蒙古同胞热情好客 再读相关部分,从课文中哪些地方体会到再读相关部分,从课文中哪些地方体会到“蒙汉情深蒙汉情深”?蒙汉情深何忍别,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!天涯碧草话斜阳!蒙古族人民的团结友爱蒙古族人民的团结友爱蒙蒙汉汉情情深深草草原原景景美美空气:清鲜空气:清鲜平地:一碧千里平地:一碧千里天空:明朗天空:明朗 小丘:翠色欲滴小丘:翠色欲滴盛情款待盛情款待激情相见激情相见热情迎客热情迎客人情美人情美自然美自然美 1.1.课外收集蒙古族的风俗民情。(包课外收集蒙古族的风俗民情。(包括服饰、饮食、舞蹈、文化等)括服饰、饮食、舞蹈、文化等) 2.2.生活中你也有过与人惜别的经历吧,生活中你也有过与人惜别的经历吧,先和同学交流,再写一写。先和同学交流,再写一写。