《一年级上册英语教案Unit 2 Face Review ＆ Rewards_人教新起点版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册英语教案Unit 2 Face Review ＆ Rewards_人教新起点版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 2 FaceReview Rewards【教学目标】能够初步运用本单元交际用语This is my 指认五个身体部位，以及上一单元所学文具。初步培养学生综合运用所学语言的能力。【教学重难点】 1. 熟练运用This is my 的句型。【教学准备】1. 教师准备head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。2. 教师准备pencil, ruler, book, schoolbag 的单词卡片和图片。3. 教师准备Lets play 部分的自制彩色相框。【教学过程】I 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）演一演，唱一唱 师生共
2、同练习 lesson1的chant，边唱边表演。 （2）教师发出指令Show me your ,Touch your学生做出相应动作并说I have a和This is my 复习第一、二单元词汇和功能句，为后面的语言输出做出准备。 II 呈现新课 (Presentation)（1）T：同学们你们喜欢照镜子吗？照镜子的时候能看到什么，能看到谁？S：自己举起一面镜子，老师对着镜子照，指着自己的五官说：This is my你们想试试吗？请几位学生上台和老师做一样的照镜子动作并指着自己的五官说出句子。（2）如果我们把镜子换掉是什么样的效果呢？这时候将真镜子换做是一个空相框，并打开多媒体Lets pl
3、ay 部分，让学生学习欣赏。向学生解释心有灵犀的游戏。两位学生在相框两边面对面的站好，一位学生说：This is my 并指出相应的部位，另一位也要跟着指出相应的部位，注意动作要一致。找3-4组学生进行演练。 （3）做第一组游戏。先请学生认真看图，猜一猜图中的人物在说什么。然后播放本部分的教学动画，观看两遍，让孩子知道游戏的过程是什么。两位学生面对面隔一段距离站着，两人交替着边做动作边说This is my并且每说完一句就前进一步，直至两人走到一起，握手并介绍自己的名字Hi! Im教师与一名比较优秀的学生示范，请其他的学生观看过程，不懂之处可以做适当讲解。先请两位基础好的学生进行表演，接下来就多选取机组上台表演。 （4）将This is my nose.写在黑板上，用pencil的卡片遮住nose，让学生猜猜看这句话怎么读，是什么意思。依此类推，将book, pencil, schoolbag, ruler四个单词分别代入到句型当中去带读。（5）两人一组进行游戏，一边举出文具一边用This is my，介绍自己的文具。【板书设计】 Unit Two FaceThis is my 及单词图片上墙