《人音版二年级音乐上册（简谱）第4课《演唱 母鸡叫咯咯》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版二年级音乐上册（简谱）第4课《演唱 母鸡叫咯咯》教学设计.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、母鸡叫咯咯 教学目标: 1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯同时让学生体验感受歌曲的 情绪,以及所表达出的对小动物的喜爱之情。 2、通过学习歌曲母鸡叫咯咯创编小猫叫喵喵、青蛙叫呱呱。 3、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。 4、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯。教学难点: 歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和一个3度音准的把握。教学过程： 一、 导入： 1请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么？ 2请个别学生模仿公鸡，母鸡的叫声。 二、 新歌教学 1演唱歌曲母鸡叫咯咯
2、首先让学生带着问题听一遍歌曲，师提出问题： 母鸡在干嘛？它是用什么样的声音来告诉大家的？2. 打开书本朗读歌词，回答以下问题。 师：在跟读歌词之前，同学们先看看歌词，你们有不认识的字吗？（让我们来熟悉“两翼”的“翼”，“添”快乐的“添”还有“报喜”写到黑板上） 3.按节奏拍手朗诵。 出示“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”解释“两翼”。边念边做动作。请跟琴完整学唱，注意音高。然后师生对唱，唱这一句。 4.教师电子琴伴奏，学生小声的跟唱。（拍手拍腿） 5.老师唱谱，学生跟着唱词。 师：同学们，你们说刚才我们那样唱，能表达母鸡高兴的心情吗？（请同学们再次有感情的跟唱,一起分享鸡妈妈的快乐。） 6.分组唱：一组唱词，一组唱：叫咯咯。 7.老师介绍一些简单的打击乐器，并示范演奏。 8.学生选用自带的打击乐器为歌曲伴奏。9.表演唱：教学生几个简单的舞蹈动作，配合动作演唱歌曲。 三、 创编歌词：编一编，唱一唱 小猫小猫叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住！ （小鸭小鸭叫嘎嘎，河边来玩耍，身子摆摆，脑袋探探，快乐无比忘回家。）四、 小结： 今天我们认识了这么多可爱的小动物，下次，老师带你们到农场去看看，认识更多的小动物，和它们都成为好朋友，好吗？