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1、 第20讲 比的应用 月 日 姓 名 【知识要点】1、按一定的比进行分配的意义:在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比进行分配,这种分配方法通常叫做按一定的比进行分配。把一个数量按照一定的比进行分配的问题,叫做按一定的比进行分配问题。2、按一定的比进行分配问题的解法:按一定的比进行分配的问题应先求出标准量一共分成了几份,再把比化成分数,用分数来解答,或者是采用平均分的办法求出每份的具体数量,再解答问题。3、按一定的比进行分配的应用。(1)已知标准量及两个具体数量间的比的关系,求具体数量。(2)已知一个具体数量和两个具体数量间比的关系,求标准量。(3)已知一个具体数量和两个具体
2、数量间比的关系,求另一个量。(4)已知两个具体数量间比的关系及差,求具体数量或总量。【典型题例】1、某班男生和女生人数比为2:3,总人数为50人,问男、女生各有多少人?2、某班男生和女生人数比为2:3,男生有20人,问全班人数和女生人数?3、某班男生和女生人数比为2:3,女生人数比男生多10人,问全班人数?对应练习:一. 己知总数和比。1. 沙、石共36吨,沙与石的比是1:8,沙、石各是多少吨? 2. 水泥、沙子和石子的比是2:3:5。要搅拌20吨这样的混凝土,需要水泥、沙子和石子各是多少吨?3. 甲、乙两数的平均数是56,甲与乙的比是4:3,甲、乙各是多少?4. 一个长方形周长是88cm,长
3、与宽的比是4:7。长方形的长、宽各是多少厘米?5. 等腰三角形的周长是70厘米,一条腰与底边长度的比是3:4,这个三角形的底边是多少厘米?6. 用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1。这个长方体的长、宽、高分别是多少?体积是多少?7. 一批图书有1200本,把其中的分给低年级,余下的按4:5分给中、高年级,低、中、高年级各几本?8.一桶油用去的量占剩下的,已知这桶油共有50千克,用去了多少千克?还剩下多少千克?9.甲乙两车分别从相距1000km的A、B两地同时开出,经过10小时相遇,已知甲乙两车的速度比为2:3,问两车速度分别为多少?10. 甲乙丙三个人共存款2980
4、0元,后来甲取出3800元,乙又存入7000元,丙取出自己存款数的,这时三人存款的比为5:3:2,甲乙丙三个人原来各有存款多少元?二 已知一个量和比。1.一种喷洒果树的药水,农药和水的质量比为1:150,现有3千克的农药,需要加水多少千克?2.一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5:3:2混合而成的。(1)如果先称20千克的水果糖,奶糖与软糖各需多少千克?(2)如果先称出15千克的奶糖,水果糖与软糖各需多少千克?三 已知相差数和比。1.按7:4的比放飞一群鸽子和麻雀,鸽子就比麻雀多120只,鸽子与麻雀共放飞多少只?2.甲乙两车从相距1000km的两地同时同向开出,经过5小时甲车追上乙车,已知甲乙两车的速度比为5:3,求两车的速度。