《六年级上册数学教案 - 第四单元 第1课时 比的意义 人教版 (12).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学教案 - 第四单元 第1课时 比的意义 人教版 (12).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、比的意义导学案学习目标1、懂得比的意义，知道比的读、写，认识比的各部分名称。2、学会求比值的方法，能正确求出比的比值。3、能说出比和除法、分数的关系。教学重点：理解比的意义以及比与分数、除法之间的关系。 教学难点：理解比与分数、除法之间的关系，明确比与比值的区别。一、温故互查1、 2、复述除法与分数之间的关系？ a b = a/b （ b0）名称联系区别分数除法二、问题导学自学检测 ：学生自学教材p48-p49的内容，回答下列问题：1、两个数（ ）又叫两个数的比。2、在15 ：10=15 10=3/2中，（ ）是比的前项，（ ）是比的后项，比的前项除以比的后项所得的商，叫做（ ）。两个数的比还
2、可以写成（ ）形式。3、比值通常用（ ）表示，也可以用（ ）或（ ）表示，说明比值是一个（ ）。4、完成教材p49的“做一做”第1题。5、怎样求一个比的比值呢？ 3/8:1/2 1.2:4.5 2.5:5/630分钟 ：0.75小时 75千克 ：1/2吨求比值的方法：把 “:” 看作 “”进行计算，结果用分数、小数或整数表示。（注意：单位不一样的，要先化单位）三、小组合作学习1、想一想：比的各个部分分别相当于除法算式和分数中的什么？除法被除数（除号）分数（分数线）分数值比：比号后项2、比的后项可以为0吗？为什么？在一场乒乓球比赛中，中国对阵日本的结果是4：0，说明比的后项可以为0。对吗？为什么
3、？四、课堂检测1、3 :（ ）= 24 （ ）: 8 = 0.5 2、小李5小时加工60个零件，加工个数与所用时间的比是（ ），比值是（ ），比值表示的意义是（ ）。3、用10克糖和600克水配制成糖水，糖和水的质量比是（ ），水和糖水的质量比是（ ），糖与糖水的质量比是（ ）。五、拓展延伸1、甲数相当于乙数的2/9，甲数与乙数的比是（ ），乙数与甲数的比是（ ）。2、若ab=5（a，b都不等于0），则a：b=（）：（）3、A与B的比是3：4，A是B的（ ），B是A的（ ）。4、小军3小时走15千米，小华4小时走24千米，小军和小华的速度比是（ ）。六、总结与反馈 通过本节课的学习，你有哪些收获？