《苏少版四年级音乐上册（简谱）第6单元《唱：亲爱的回声》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏少版四年级音乐上册（简谱）第6单元《唱：亲爱的回声》教学设计.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏少版四年级上册第六单元亲爱的回声教学对象：四年级学生执教者：扶风小学张洁课型：以歌唱教学为主的音乐课教学内容：四年级上册第六单元歌曲亲爱的回声教学模式：故事导入，认识回声分段学唱，感受体验深入拓展，体验轮唱归纳总结，组织下课教学课时：一课时教学目标：1、 知识与技能：能用欢快、热情的声音演唱亲爱的回声。用鲜明的力度对比演唱歌曲，表现回声的效果。感受并了解六八拍的强弱韵律。认识换气记号，学会换气。2、 过程与方法：在整体教学中，渗透音乐知识与基本歌唱技能的学习，围绕“唱会歌曲、唱好歌曲”的基本目标，在已有经验、能力基础上，采故事导入，创设情景的方式激发学生歌唱的兴趣，在学唱过程中采用师生互动，
2、以学生为主，教师为辅的方式感受音乐所表达的情感，发展学生歌唱的能力。让学生从愉快的演唱、欣赏活动中，多层面地感受歌唱活动的快乐、音乐的美好。3、 情感态度与价值观： 通过学唱歌曲，引发学生浓厚的歌唱兴趣，充分体验卡农的艺术效果。感恩大自然给我们天然的礼物回声。教学重点：能用欢快、热情的有对比的声音演唱歌曲亲爱的回声，唱准结束部分的和声音程。教学难点：6/8拍的掌握，换气记号的处理，对歌曲的理解。教学准备：钢琴， PPT课件教学过程：一、故事导入，认识回声：1、 回声的故事。2、 回声和原声的强弱区分。3、 师生互动，用哈啰打招呼。二、学唱新歌，初步体验1、初听歌曲，歌曲可以分为几个乐句，找出熟
3、悉的乐句。2、认识、了解6/8的含义与强弱规律。3、再听歌曲，感受6/8的旋律，并且找出与第一乐句相似的乐句。4、学唱歌曲的旋律和歌词学唱第一乐段：（1）利用图示，学唱第一、第二乐句三个不同的“哈啰”。（2）跟琴慢唱歌曲的第三乐句，注意附点、长音等。（3）学唱歌曲第四乐句的二声部合唱，注意附点、长音、换气记号等。（4）揭题。（5）生跟着钢琴完整演唱第一段。学唱第二乐段：（1）由学生自己把第二段的歌词填进去唱一唱。（2）处理歌曲，注意一字多音、一音多字、附点，长音、换气记号等。（3）完整演唱第二乐段5、有感情地完整演唱整首歌曲。三、深入拓展，体验轮唱1、大家来唱一唱不同的山谷回声。（1）1=F 245 6 5 5 3 5 33 1 1 3 3 1 啊 啊 山谷回声 响。（2）1=F 245 6 5 5 3 5 33 1 1 3 31 1 3 31 啊 啊 山谷回声 山谷回声响。0 0 5 6 5 5 3 5 3 3 1 1 3 3 1 啊 啊 山谷回声 响。2、请同学们想想还有什么方法可以表现。 四、归纳总结，组织下课