六年级下册数学导学案 圆柱的体积2 苏教版.doc

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1、第二单元:圆柱和圆锥圆柱的体积学习目标:1.学生熟练掌握圆柱的体积公式,能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。2.学生体验解决问题策略的多样化,不断激发学习数学的好奇心和求知欲。3.学生通过练习,分析问题,解决问题的能力及实践应用能力得到提高。学习重点:熟练掌握圆柱的体积公式,能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积教学难点:灵活运用所学的知识解决实际问题。体积创新求法体积变化侧面积底面半径2全部浸入水中水上升体积=铁块体积未浸入水中时水体积不变但容器底面积变直 击教材魂一、预习方向标“仙”人一步!从不同的角度观察圆柱所拼成的长方体:正常角度:从上往下看,圆柱的底面积是r2,高是h,所以它的体积公

2、式就是V= 。创新角度:从前往后看,圆柱的底面积是侧面积的 ,高是圆柱底面的 ,所以它的体积公式也可以写成V= = 。我运用:一个圆柱体的侧面积是120m2,底面直径是20m,体积是 。二、与课堂同行“圣”人一绝!做一个底面直径是4m、高1.4m的圆柱形涂料桶。互逆运用推导结果至少要用多少平方米铁皮?推导方法直 击教材魂S=Vhh=VsV=sh如果每升涂料重0.7kg,这个涂料桶最多可装涂料多少kg?一个圆柱形粮囤,从里面量底面半径是4m,高是2m。(结果均保留整数)如果粮食800kg/m3,这个粮囤大约能盛多少千克粮食?如果在粮囤四周粉上涂料,工钱是30元/m2,共需多少元?95r=3三、当

3、日练兵场“快”人一刻! 求右图半圆柱的体积。(单位:dm)在推导圆柱体体积计算公式时,把一个高12cm的圆柱体沿着底面半径等分后拼成一个长方体,这时表面积比原来增加了72cm2。圆柱体的体积是多大?将一段长2dm的直圆柱钢材截成3段,3段表面积之和比原来圆柱大120dm2。钢材原来的体积是多少?四、挑战华罗庚“悠”进一步!一个底面直径是40cm的圆柱形储水桶里,放有一段底面半径为10cm的圆柱体钢材(全被水淹没)。当钢材从桶里取出时,水面下降5cm,这段钢材有多长?一个底面直径是40cm的圆柱形储水桶里,放有一段底面半径为10cm,高为20cm的圆柱体钢材(全被水淹没)。当钢材从桶里取出时,水面下降多少? 请根据所给文字打一数学名词:打得鸳鸯各一方 垂钓 医生提笔 .一笔债务

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