五年级上册心理健康教育课件-悦纳自己(共8张PPT)全国通用.pptx

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1、悦纳自己悦纳自己 谁是班上最棒的学生 盒子里面装的是我们班里老师认为盒子里面装的是我们班里老师认为最棒学生的照片,同学们想知道是谁最棒学生的照片,同学们想知道是谁吗?吗? 热身活动问题导入 请你在彩纸上写出你喜欢自己的地方,小组内的成员可以相互补充对方的优点,然后把写满优点的彩纸贴在你的帽子上,写简短的词语即可。 主题活动 请你在彩纸上写下不接纳自己的地方。 有些不足是自己知道的,有些是自己无法察觉的, 请你把不能接受自己的地方说给小组的同伴听一听吧,并且听听他们的看法。 我们都要成长,需要不断地完善自己,我们的这些不足哪些是通过努力可以改观的,哪些是无法改变我们需要欣然接受的。我们也要区别对

2、待,让我们想出办法来解决吧!如果自己找不出好的办法,让我们在小组内一起帮助别人想办法。如果无法成为山涧的松林,就做各地的如果无法成为山涧的松林,就做各地的灌木吧;灌木吧; 如果不能成为灌木,就做小草吧,使街如果不能成为灌木,就做小草吧,使街道更加青翠美丽;道更加青翠美丽; 如果不能成为林荫大道,那就做窄窄的如果不能成为林荫大道,那就做窄窄的小路吧;小路吧; 如果无法成为太阳,就做一颗星星吧,如果无法成为太阳,就做一颗星星吧,只要你能发出光泽。只要你能发出光泽。 人生道路上本来就没有输赢,只要你努人生道路上本来就没有输赢,只要你努力了,你就能做个最好的自己!力了,你就能做个最好的自己! 让我们一起来朗读让我们一起来朗读运用以下句式,以“我很棒”为题写一段话,写出对自我的认识。我可以做到;我希望尝试;我虽然(不足),但是我(努力的方向)

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