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1、二年级数学上册教学课件（北师版）第三课时第三课时 有多少点子有多少点子目目 录录情景导学1 探索与发现2 学以致用3 情景导学01情景导学把下面加法算式改写成乘法算式。把下面加法算式改写成乘法算式。6+6+6+6+6+6+6+6+6=（ ）（ ）1+1+1+1=（ ）（ ）12+12+12=（ ）（ ）6914123探索与发现02探索与发现在点子图上照样子做一做，说一说。在点子图上照样子做一做，说一说。探索与发现探索与发现探索与发现探索与发现学以致用03学以致用1427学以致用请同学们和同伴做一做吧！请同学们和同伴做一做吧！学以致用4+4+4=12（人）（人）43=12（人）（人）或或34=1
2、2（人）（人）7+7+7+7=28（瓶）（瓶）或或4+4+4+4+4+4+4=28（瓶）（瓶）47=28（瓶）（瓶）或或74=28（瓶）（瓶）学以致用问题一：一共有多少人？问题一：一共有多少人？53=15（人（人)或或35= 15（人）（人）问题二：一共有多少条桌子腿？问题二：一共有多少条桌子腿？43=12（条（条)或或34= 12（条）（条）学以致用4.一共有多少个气球？一共有多少个气球？ = （个）（个）6530 = （个）（个）5630学以致用表示乘法算式的两种方法表示乘法算式的两种方法: :同一个方阵（方阵行数和列数不同时）同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出可以列出两道乘法两道乘法算式。算式。一道乘法算式（乘数不相同）可以用一道乘法算式（乘数不相同）可以用两种两种不同的方法来表示，即两种不同的方法来表示，即两种不同不同形式形式的方阵图。的方阵图。