三年级上册数学教案-2.3 用一位数乘(一位数乘三位数)▏沪教版(7).doc

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1、 用一位数乘竖式(不进位)教学目标:1、知道一位数乘两、三位数竖式计算的算理。2、能用竖式计算一位数与两、三位数相乘(不进位)。教学重点:能用竖式计算一位数与两、三位数相乘(不进位)。 教学难点:知道一位数乘两、三位数竖式计算的算理。教学准备:课件 、学习单等教学过程:一、复习引入横式计算323 = 6122 = 同桌互说,反馈,媒体打出计算过程。 设计意图:复习引入。二、新授1、媒体出示铅笔图:一支铅笔售3元,42支铅笔要多少元?(1)学生尝试用竖式计算(2)反馈,板书: 342=126(元) 4 2 因数 3 因数 1 2 6 32 =6 340=120 (3)小结:一位数乘两位数,先从因

2、数的个位乘起,用因数依次去乘另一个因数的个位、十位。这就是今天我们要学习的新知识 出示课题:一位数与两位数相乘(竖式)(4)试一试:P、17第一行,独立完成,核对。2、媒体出示出示铅笔图:一支铅笔售3元,432支铅笔要多少元?(1)学生尝试:列式解答,用竖式计算。(2)反馈,板书: 3432=12969(元) 4 3 2 3 1 2 9 6 32=6 330=90 3400=1200 (3)小结:一位数乘多位数,先从因数的个位乘起,用因数依次去乘另一个因数每一位上的数。 补充课题:一位数与两、三位数相乘(4)试一试:计算 1 2 3 1 1 2 5 0 2 4 1 2 3 2 3 4 3 独立

3、完成,核对,重点讲3、4两题。 设计意图:一位数乘多位数不进位的乘法,学生学习没有难点,建议用1课时上。三、练习1、p、17第二行2、用竖式计算 624 = 542 = 1118 = 8124 = 设计意图:通过练习,熟练学生计算的技能技巧3、填空(1)计算624时,十位上的6乘4的积是( )(2)要使84的积的个位数是8,中可填( )(3)要使33的积是三位数,里最小可以填( )(4)一位数乘两位数,得到的积可能是( )位数或( )位数四、总结 这节课你学到了哪些本领? 五、课后作业 课内没有完成部分。板书: 342=126(元) 4 2 因数 3 因数 1 2 6 32 =6 340=1203432=12969(元) 4 3 2 3 1 2 9 6 32=6 330=90 3400=1200

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