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1、第第1课时倍的认识课时倍的认识教材习题教材习题1.（1）的个数是的个数是 的（的（ ）倍。）倍。（2）的个数是的个数是 的（的（ ）倍。倍。（选题源于教材（选题源于教材P53第第1题题） 3 6123456提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1在数一数中认识倍在数一数中认识倍1数一数，填一填。数一数，填一填。3342(1)第二行画，使的个数是的第二行画，使的个数是的4倍。倍。第一行：第一行：第二行：第二行：_的个数是的个数是()个个()，共，共()个。个。2.画一画，填一填。画一画，填一填。知识点知识点 2在画一画中认识倍在画一画中认识倍 428(2)第一行画第一行画，使，使的个
2、数是的个数是的的3倍。倍。第一行：第一行：_第二行：第二行：第二行有第二行有()个个，把它们平均分成，把它们平均分成()份，每份份，每份是是()个。个。15353画画，使，使的个数是的个数是的的2倍。淘淘这样画对吗？若倍。淘淘这样画对吗？若不对，请改正，并说明错误的原因。不对，请改正，并说明错误的原因。第一行：第一行：第二行：第二行： 淘淘画得淘淘画得()。不对不对易错辨析易错辨析如果这样画，就变成了如果这样画，就变成了( )的个数是的个数是( )的的2倍。倍。题目说是题目说是的个数是的个数是的的2倍，是以倍，是以的个数为的个数为1份，份，的个数有这样的的个数有这样的2份，份，有有6个，列式为个，列式为( )，因此因此应画应画()个。个。623(个个)34. 想一想，填一填。想一想，填一填。2提升点提升点 1 体会倍的含义是比较事物数量之间的体会倍的含义是比较事物数量之间的关系关系22(2)请给第二行的请给第二行的 涂上两种不同的颜色，使得两种颜涂上两种不同的颜色，使得两种颜色的色的 的个数成倍数关系。的个数成倍数关系。第二行第二行()的个数是的个数是()的的()倍。倍。3提升点提升点 2 总量不变时，两个部分量之间的倍数关系总量不变时，两个部分量之间的倍数关系略略31