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1、六年级上册数学一课一练-1.9百分数的应用（一） 一、单选题 1.出勤率（）超过100%。A.B.C.2.下图中的三七折表示雨伞的现价是原价的（）。 A.3.7%B.3.7倍C.37%D.63%3.一种糖水，糖和水的比是1：199。这种糖水的含糖率是百分之几？A.1%B.5%C.0.5%4.根据下面图片，丽丽的学校男生人数占全校人数的百分之几？下列选项正确的是（）。A.60%B.40%C.30%5.阳光小学的科技小组用400粒种子做发芽试验，有20粒没有发芽，种子的发芽率是（）。A.80%B.95%C.20%二、判断题 6.甲数比乙数多20%，乙数比甲数少20%7.A比B多50%，则B比A少5
2、0%8.在 、0.333、33%、0.3中最大的数是0.333 三、填空题 9.把下面的百分数化成小数或整数78% =_180%=_500%=_201%=_3.5%=_0.09%=_0.2%=_90.4%=_10.阳光小学有100人报名参加数学竞赛，有15人获奖，获奖人数占参赛总人数的（_）%。11.把百分数化成小数2=_3.6=_12.在 、0.62、62.1% 和 中，最大的数是_，最小的数是_ 0.6262.1% 13.1.35=_%=_（填分数） 14._%= =_：24 四、解答题 15.把7.52， ， 和7.09按从小到大顺序排列起来是：16.填表：参考答案一、单选题1.【答案】
3、 B 【解析】由于， 出勤人数不可能超过总人数，所以出勤率不可能超过100%。2.【答案】 C 【解析】三七折表示现价是原价的37%。3.【答案】 C 【解析】根据公式：， 那么这种糖水的含糖率是100%=0.5%。4.【答案】 B 【解析】根据图片，把丽丽的学校全校总人数看作单位“1”，根据题意，男生人数占总人数的1-=， 化成百分数是40%。5.【答案】 B 【解析】根据题意发芽的粒数数400-20=380（粒），总数是400粒，所以发芽率是380400100%=95%。二、判断题6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：1+20%=120%，（120%1）120%16.7%故判断为：错误【
4、分析】甲数比乙数多20%，把乙数看做单位“1”，甲数相当于1+20%=120%，求乙数比甲数少百分之几，是把甲数看做单位“1”，就是求1比120%少的部分占120%的百分之几此题考查一个数比另一个数多、少百分之几，弄清单位“1”的量，先求出多、少的部分，再除以单位“1”的量7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：B比A少百分之几：（1+50%1）（1+50%）=0.51.533.3%B比A少33.3%故答案为：错误【分析】根据A比B多50%，是把B看作单位“1”，则A是1+50%，求B比A少百分之几，就是求B比A少的数量占A百分之几，求出B比A少的数量：（1+50%1），用少的数量除以（1+5
5、0%）解答此题的关键是确定单位“1”，求一个数比另一个数少百分之几，用少的数量除以另一个数8.【答案】 错误 【解析】【解答】解： =0. ，33%=0.33， 0.33333%0.3； 最大的数是 故答案为：错误【分析】首先把 、33%化成小数，再根据小数大小比较的方法进行比较即可三、填空题9.【答案】 0.78；1.8；5；2.01；0.035；0.0009；0.002；0.904 【解析】【解答】解：78%=0.78；180%=1.8；500%=5；201%=2.01；3.5%=0.035；0.09%=0.0009；0.2%=0.002；90.4%=0.904故答案为：0.78；1.8；
6、5；2.01；0.035；0.0009；0.002；0.904【分析】把百分数的百分号去掉，然后把小数点向左移动两位即可把百分数化成小数或整数.10.【答案】 15 【解析】把参赛同学的总人数看作单位“1”，平均分成100份，获奖人数占了15份，所以获奖人数占参赛总人数的15%。11.【答案】 解：2=0.02；解：3.6=0.036 【解析】【分析】：百分数与小数之间的互化，按照法则进行计算即可。12.【答案】 ； 【解析】【解答】解： =0.625，62.1%=0.621， 0.667 因为0.6670.6250.6210.62所以在 、0.62、62.1% 和 中，最大的数是 ，最小的数
7、是0.62故选：，【分析】先把 、62.1%和 化为小数，再把四个小数按照从大到小的顺序排列，即可确定出原来的四个数中最大的数和最小的数分别是多少13.【答案】 135；【解析】【解答】解：1.35=135%= （填分数） 故答案为：135， 【分析】小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时，在后面添上百分号；百分数化成分数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数14.【答案】 62.5 ；15 【解析】【解答】解：=15:24=1524=62.5%故答案为：62.5；15.【分析】从分数入手，根据分数的性质可得， 再根据分数的分子是比的前项、分母是比的后项，据此写出比的形式，再用分子除以分母即可求得百分数.四、解答题15.【答案】 解： 【解析】【解答】【分析】本题考查的主要内容是小数和分数的互化和大小比较问题，首先都化成分数，再比较即可.16.【答案】 解：0.2=20%；0.1=10%=；85%=0.85；1.2=120%=；26%=0.26=；【解析】【分析】把小数的小数点向右移动两位，再加分百分号即可化成百分数；把百分数的百分号去掉，小数点向左移动两位即可化成小数；把小数写成分母是10、100或1000的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数.