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1、整理和复习数学数学 同学们回忆一下本单元学习了有关什么的知识，这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。学习目标学习目标: 1. 在具体的情境中说出除法的含义。在具体的情境中说出除法的含义。 2会读、写除法算式，能说出除法算会读、写除法算式，能说出除法算式各部分的名称。式各部分的名称。 3能说出乘、除法之间的关系。能够能说出乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用比较熟练地用26的乘法口诀求商。的乘法口诀求商。 4. 会根据除法的意义解决一些简单的实会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。际问题。数学数学（一）举例说明（一）举例说明“平均分平均分”的含义的含义什么是平均分？用自己的方式举例说一说。什
2、么是平均分？用自己的方式举例说一说。9根小棒分根小棒分3份，每份，每份份3根，是平均分。根，是平均分。我画了两组圆，每组我画了两组圆，每组6个，是平均分。个，是平均分。请你也试着说一说！请你也试着说一说！数学数学（二）写算式，说除法各部分名称（二）写算式，说除法各部分名称根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。除数和商。93312261262？为什么只有为什么只有一个算式？一个算式？试着说一说每个算式试着说一说每个算式表示的意义。表示的意义。数学数学（一）复习（一）复习26的乘法口诀的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。将下面的乘法口诀补
3、充完整。一（一（ ）得一）得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二（二（ ）得六）得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九（ ）四十二）四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五（四五（ ）五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六（二六（ ）三六十八三六十八四六二十四四六二十四五（五（ ）三十）三十 （ ）六三十六）六三十六一一三三十二十二三三二十二十六六六六你能轻松地说出用任意一句你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。算式么？试一试。数学数学你有什么发现？你有什么发现？我发现：有些乘法
4、口诀我发现：有些乘法口诀只能说出一个乘法算式只能说出一个乘法算式和一个除法算式！和一个除法算式！有有8个圆片，在本子上画一画，分一个圆片，在本子上画一画，分一分，看怎样分可以用除法计算？然后分，看怎样分可以用除法计算？然后在小组内讨论交流。在小组内讨论交流。探究合作探究合作82=484=2这两种分法这两种分法都是平均分都是平均分，都用除法，都用除法计算。计算。（三）应用口诀求商（三）应用口诀求商看谁算得都对。看谁算得都对。 62 123 3667150186179164306306 33255 82 45244205183124621384365130420646数学数学1. 14个个 ，每，
5、每2个一份，可以分成几份？个一份，可以分成几份？（一）列式计算（一）列式计算2. 被除数是被除数是30，除数是，除数是5，商是几？，商是几？3. 25里面有几个里面有几个5？142730562555数学数学（二）解决问题（二）解决问题有有24本练习本。本练习本。2464（本）（本）2446（人）（人）1. 读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？2. 能列出算式吗？能列出算式吗？3. 为什么用除法算？怎样算的？为什么用除法算？怎样算的？4. 解答正确吗？解答正确吗？问题：问题：比较两道题，你能发现比较两道题，你能发现什么不同和相同？什么不同和相同？数学数学（三）辨析练习（三）辨析练习解决下
6、面的问题。解决下面的问题。5420（根）（根）2464（个）（个）1025（根）（根）1064（根）（根）（1）每个花瓶插）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，根孔雀羽毛，4 个花瓶可以个花瓶可以 插多少根？插多少根？（2）每个花瓶插）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛根孔雀羽毛 可以插几个花瓶？可以插几个花瓶？（3）有）有10 根孔雀羽毛，平均插在根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，个花瓶里， 每个花瓶插几根？每个花瓶插几根？（4）有）有10 根孔雀羽毛，插在根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个个花瓶里。一个 花瓶里插花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？根，另一个花瓶里插几根？算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：算式：数学数学你还有什么问题吗？你还有什么问题吗？这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？课堂小结课堂小结谢 谢