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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级（上）教材版本部编版课题名称识字一 4日月水火教学目标按笔顺规则正确书写“禾、火、日、田”重难点分析重点分析写字教学是低段年级教学的重难点，学生容易不按笔顺规则写字。难点分析学生刚进入小学，坐姿和握笔还需要反复提醒，不会用手腕的力量写字，写出来的字不按笔顺规则写，或者歪歪扭扭的，特别难看。教学方法1、 通过书空和动画演示，了解“禾、火、日、火”的笔顺规则。2、 通过练习书写，会正确书写“禾、火、日、火”。教学环节教学过程导入1.看图猜字，引出这节课所写内容。2.了解写字正确姿势，为写好字做准备。知识讲解（难点突破）3.学习“禾”字（1）跟老师书空“
2、禾”的笔顺，注意书写的时，要从上到下，最后一笔是捺，撇跟捺要舒展。（2）跟着“禾”字动画演示，学生书写“禾”字。4、学习“火”字（1）跟老师书空“火”的笔顺，注意书写的时，要先两边再中间，第一笔是点，第二笔是短撇，第3笔撇跟第4笔捺要舒展。（2）跟着“火”字动画演示，学生书写“火”字。5.学习“日”字（1）在书写“日”字，注意先里头后封口，要把“日”字写瘦长，第3笔的横要靠左不靠右。（2）跟着“日”字动画演示，学生书写“日”字。6.学习“田”字（1）在书写“田”字，也要注意先里头后封口，第1笔竖要向右倾斜，第2笔横折钩向左倾斜，中间的横，左右都不靠，把第4笔竖，写在竖中线，最后一横封口。整个字像一个倒梯形。（2）跟着“田”字动画演示，学生书写“田”字。7、总结这节课的笔顺规则（1）引导学生说出来。（2）出示笔顺规则，跟老师齐读笔顺规则。课堂练习（难点巩固）8.连一连通过笔顺规则和生字连一连，进一步巩固本节课的重点。小结按笔顺规则正确书写“禾、火、日、田”