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1、回忆空气的相关性质？回忆空气的相关性质？无无色色无味无味气体气体占据空间占据空间能流动能流动空气有质量吗空气有质量吗活动一：验证空气是否有质量活动一：验证空气是否有质量独立阅读教材第独立阅读教材第5 5页相关内容，思考并完成下列问题。页相关内容，思考并完成下列问题。 1. 1.做一做：根据课本所示步骤，完成实验，观做一做：根据课本所示步骤，完成实验，观察现象。察现象。 2. 2.想一想：为什么会发生这种变化想一想：为什么会发生这种变化? ?认识平衡尺认识平衡尺平衡尺可以用来比较物体平衡尺可以用来比较物体的轻重。的轻重。如右图的平衡尺现在保持如右图的平衡尺现在保持平衡，说明左右两边的物体平衡，说
2、明左右两边的物体重量一样。重量一样。如果平衡尺不平衡，如果平衡尺不平衡，一端下沉，另一端翘起，一端下沉，另一端翘起，说明了什么？说明了什么？活动二：学会使用电子天平活动二：学会使用电子天平 独立阅读教材第独立阅读教材第6 6页相关内容，页相关内容，完成下列活动。完成下列活动。 1. 1.了解电子天平的使用方法了解电子天平的使用方法及注意事项。及注意事项。 2. 2.使用电子天平测量一些物使用电子天平测量一些物体的质量，并及时记录体的质量，并及时记录1.1.水平放置水平放置2.2.使用前归使用前归零零3.3.读数至少读数至少保留一位小保留一位小数数实验记录单物体名称 第1次 第2次 第3次平均值
3、回形针 羽毛 粉笔 瓶盖 活动三：测量皮球中空气的质量活动三：测量皮球中空气的质量1.1.做一做：测量皮球中空气的质量。做一做：测量皮球中空气的质量。2.2.读一读：了解科学家对空气质量的研究。读一读：了解科学家对空气质量的研究。1.1.测出瘪皮球测出瘪皮球的质量的质量2.2.给瘪皮球充气给瘪皮球充气3.3.测出充气皮测出充气皮球的质量，再球的质量，再减去瘪皮球的减去瘪皮球的质量，得出皮质量，得出皮球内空气的质球内空气的质量。量。阅读资料，谈谈收获阅读资料，谈谈收获空气质量很轻，空气质量很轻，1L1.291L1.29克克1.1.下面使用电子天平的注意事项描述正确的是（下面使用电子天平的注意事项描述正确的是（ ） A. A.使用前需较零，确保示数为使用前需较零，确保示数为“0”“0” B. B.读数时精确到整数读数时精确到整数 C. C.电子天平的放置没有要求电子天平的放置没有要求2.2.用天平测量充足了气的气球，结果比原来重了用天平测量充足了气的气球，结果比原来重了2-4g2-4g，说明，说明（ ） A. A.空气有质量，但质量很轻空气有质量，但质量很轻 B. B.空气有质量，而且很重空气有质量，而且很重 C. C.空气的质量可以被称量空气的质量可以被称量检测反馈：检测反馈：