《一年级科学上册第二单元3用手来测量-导学案-教科版（2017）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级科学上册第二单元3用手来测量-导学案-教科版（2017）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
用手来测量【学习目标】1了解人体可以作为一种测量工具，方便测量。2学习“拃”是张开的拇指到中指间的长度，测量时每一拃要首尾相连。【学习重难点】1学会使用手进行测量。2理解用手观察、比较的方法与纸带上标记的相同和不同之处。【学习过程】一、新知学习1“拃”读作_，它是指张开的_到_间的长度。2下面哪个选项表示的是一拃？（ ）A. B. C. D. 3用手测量与用纸带标记测量的结果一定相同吗？为什么？4在用手测量的过程中，用的手指可以不是同一个吗？5在用手测量的过程中，一拃与一拃之间要相连吗？二、达标检测1每个同学的测量结果都一样吗？2在测量中，如果得到的结果不一样，是什么原因造成的？3请你简单说一说，拃的定义是什么？4你认为我们用手测量得到的结果准确吗？为什么？5通过这次的学习，你发现我们身上还有哪些地方能作为测量工具呢？