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1、今天是你的生日教案教材分析：今天是你的生日是人教版六年级音乐上册第五课的内容。这首歌曲词曲作者表达了对祖国的热爱，抒发了自己的爱国情感。教学目标：聆听歌曲今天是你的生日，感受乐曲对祖国的深情祝福。激发学生热爱祖国的高尚情感。通过对歌曲的演唱，初步认识D.S重复记号。教学重难点：教学重点：反复记号D.S的初步认识。教学难点：有感情的完整演唱歌曲。教学准备：钢琴、音频、多媒体课件等教学过程：1.师生歌唱旋律问好！师：（12 34 56 5 )同学们好！生：（54 32 12 1 ）老师您好！2.导入环节师：同学们，大家知道我们生日的时候一般会唱什么歌呢？（生日快乐歌）大家都知道，每年的10月1日是
2、我们伟大的祖国母亲的生日，每当这个时候，祖国的各族人民都会用各种各样的形式来表达对祖国母亲的热爱。问：大家知道今年是中华人民共和国成立多少周年吗？（71周年）那国庆节我们可以开展那些活动为祖国母亲庆祝呢？（升国旗，唱国歌，办手抄报.汇报演出庆国庆，唱歌，跳舞）3. 聆听歌曲：为祖国母亲庆祝的方式多种多种，今天就让我们用歌声来抒发对祖国母亲的热爱，请欣赏歌曲今天是你的生日第一段，听的时候思考问题：这首歌的情绪是怎样的？（你听到歌曲感觉他是深情的、悲伤的、还是热烈的？） 生：深情的复听第一段，思考第二个问题：歌曲的旋律从情绪、音高可以从哪个地方分为上下两个部分？4.介绍曲作者这首深情的4/4拍音乐
3、是有韩静霆作词，谷建芬作曲的。那接下来就请同学们跟老师一起深入的学习这首深情的歌曲吧！5.新歌教唱师：首先我们来跟钢琴模唱一下第一段上半部分的旋律，钢琴一句，你们一句接下来我们跟钢琴演唱一遍第一段上半部分的歌词吧（生跟钢琴填词演唱）难点剖析师：同学们唱的这么好，老师也忍不住要唱一唱了（演唱歌曲第二段上半部分）师问：你们听出来第一段和第二段有什么不一样吗？为你带来远方 儿女的思念 （我们用拍手打节奏的方式来学唱一下这一句）师：同学们，请看到第三段“雨雨中飞过”是不是也不一样啊，这里请同学们来跟老师学一下。鸽子在风风 雨雨中飞过 接下来我们来学习一下第一段后半部分：第一遍，跟钢琴模唱第一段后半部分
4、旋律；第二遍，跟钢琴演唱第一段后半部分歌词完整跟琴演唱第一段歌词跟琴演唱第二段歌词跟琴演唱第三段歌词 + 最后一句高八度歌词学唱重难点解决：同学们有注意到33页的反复记号D.S吗？在33页唱（希望的歌）的前面，请看到33页中间方框内的反复记号D.S实际演唱顺序D.S表示从记号处反复D.C表示从头反复那知道了D.S的演唱顺序后，我们来完整聆听并小声跟唱一遍歌曲，请同学们为歌曲分一下段落。听完了这遍歌曲后，我们来说一说歌曲的演唱顺序，前面的1.2.3段正常的来演唱，第1.2段进第1个房子，第3段进第2个房子，但是注意咯，第3段进房子之后紧跟后面的间奏，然后遇到反复记号D.S到S记号处反复，反复的时
5、候遇到反复跳过记号（1.2.3段小房子的地方），然后直接接最后一句高八度，结束歌曲。知道了歌曲正确的演唱顺序后，我们来跟钢琴完整的演唱一遍这首歌曲吧，注意演唱顺序哦。接下来我们用男女轮唱的方式来演唱一遍这首歌：男生唱前半部分，女生唱后半部分，反复的地方齐唱。师：同学们歌唱状态准备好了吗？怎么坐的？身体坐直，让自己兴奋一点，把对祖国的热爱之情用歌声抒发出来，注意带点情感，不要大声吼唱哦。同学们演唱的真不错，从歌声里就能感受到同学们对祖国的热爱和祝福之情。课堂小结今天这堂课同学们都很积极，用深情的歌声表达了对祖国母亲生日的祝福，同时也新学了一个音乐当中的新知识点：反复记号D.S，表示：从记号处反复。希望同学们今后发挥我们的爱国精神：少年智则国智，少年强则国强。今天的课就上到这里，下课！