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1、Unit 1 My classroom知识延伸知识拓展1.常用的表示地点的介词near是一个常用的表示地点的介词，意为“距离近”。用的表示地点的介词还有：in(在里面)，on(在上面)，under(在下)，behind(在后面)子。例：The ball is near the box.球在盒子旁边。The ball is in the box.球在盒子里面。The ball is on the box.球在盒子上面。The ball is under the box.球在盒子下面。The ball is behind the box.球在盒子后面。2.名词所有格【课本原文】 It is und
2、er the teacher s desk.它在讲桌下面。这里 teachers使用了名词所有格形式，表示“老师的”。s”所有格，通常表示的是有生命的物体的所属关系，具体用法如下:（1）一般情况下，直接在单数名词或不以-S结尾的复数名词词尾加s。例：Jims football 吉姆的足球Childrens Day儿童节(2)以-S结尾的复数名词，只在词尾加 。例：the students books学生们的书(3)若表示两人各自所有的两个东西，则应分别在个名词后面加上s，其后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后加上s，共后接单数名词。例：Toms and Mikes
3、 rooms.汤姆的房间和迈克的房间(两人各有一间，共两间)Tom and Mikes room.汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)文化链接美国小学的教室布置美国的小学通常由一位教师( teacher)负责一个班级( class)所有的课程及班级各项管理，没有我国学校中的班主任和任课教师之分。每位教师有自己固定的教室( classroom)，教师可以按照自己的个性、喜好或班级学生的特点布置教室。有的教师将教室布置成温馨的田园风格；有的教师则选择非洲草原或热带雨林主题等；也有的教师会按季节( season)、节日( festival)等装饰教室。美国小学的教室一般没有窗户( window
4、)，每间教室有一到两扇门(door)供进出，教室主要靠灯光、空调来调节光线和温度。教室里通常是四五张桌子拼在一起，方便上课时开展合作学习，也方便学生共用文具等。美国小学生上学时不必自带文具，学校通常提供各种文具。中国的课堂与西方国家的课堂在课堂听讲的过程中，中国学生多坐姿端正，否则就会被认为是不尊重老师。而在西方，学生坐姿比较随意，他们甚至可以将双脚放在前面的椅子上。此外，在老师讲课过程中，安静是中国学生的一大显著特点。老师一直在讲台上讲课，而学生相对比较被动，他们能做的就是聚精会神地听讲。而西方国家的课堂气氛比较活跃、自由。在西方，学生可以在老师讲课过程中随时打断、提问，老师和学生可以不断地互相交流。西方国家的学生更多会主动发表自己的见解，他们渴望与别人交流看法，积极参与讨论。