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1、扁鹊治病扁鹊治病2727* * 资资 料料 袋袋 扁鹊治病扁鹊治病选自选自韩非子韩非子喻喻老老。 扁鹊：战国时期医学家，姓扁鹊：战国时期医学家，姓秦，名缓，字越人。相传是他创出了秦，名缓，字越人。相传是他创出了望、闻、问、切望、闻、问、切四大诊法。因扁鹊医四大诊法。因扁鹊医术高明，被广大百姓尊称为术高明，被广大百姓尊称为 神医。神医。初读课文初读课文 默读课文，读准生字词，并概括默读课文，读准生字词，并概括课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？拜见拜见 蔡桓侯蔡桓侯 皮肤皮肤 热敷热敷 一剂汤药一剂汤药 骨髓骨髓拜拜见见 蔡桓蔡桓侯侯 皮皮肤肤 热敷热敷 一一剂剂汤药汤药 骨骨髓髓字词学习字
2、词学习 课文主要内容课文主要内容 扁鹊治病扁鹊治病主要讲述了名医（主要讲述了名医（ ）多）多次拜见（次拜见（ ），指出蔡桓侯病在何处，劝），指出蔡桓侯病在何处，劝蔡桓侯蔡桓侯 （ ），蔡桓侯却坚信自己没有），蔡桓侯却坚信自己没有病，（病，（ ）扁鹊的劝告，最终（）扁鹊的劝告，最终（ ）。）。 时间时间病情病情医治方法医治方法蔡桓侯的态度蔡桓侯的态度有一天有一天过了十过了十来天来天十天后十天后又过了又过了十几天十几天皮肤上有点小病皮肤上有点小病皮肉之间皮肉之间肠胃里肠胃里深入骨髓深入骨髓热敷热敷扎针扎针汤药汤药无能为力无能为力不相信、讽刺不相信、讽刺很不高兴、不理睬很不高兴、不理睬非常不高兴非常
3、不高兴派人去请派人去请 小组合作，填写小组合作，填写“扁鹊诊断蔡桓侯病症记录单扁鹊诊断蔡桓侯病症记录单”五天以后五天以后疼痛难忍疼痛难忍- 病死了病死了小组合作读故事并体会人物形象小组合作读故事并体会人物形象 一见蔡桓侯一见蔡桓侯 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。向体内发展。” 蔡桓侯说：蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没我的身体很好，什么病也没有。有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。
4、医治些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！没有病的人，才容易显示自己的高明！”二见蔡桓侯二见蔡桓侯 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。会加深。” 蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。三见蔡桓侯三见蔡桓侯 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。更加严重。” 蔡桓侯听了非常不高兴。蔡桓侯听了非常不高兴
5、。四见蔡桓侯四见蔡桓侯 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。看了几眼，就掉头跑了。 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛五天之后，蔡桓侯浑身疼痛不久，不久，蔡桓侯病死了。蔡桓侯病死了。 扁鹊治病扁鹊治病写蔡桓侯因不听从扁写蔡桓侯因不听从扁鹊正确的劝告而最终病死的故事，鹊正确的劝告而最终病死的故事，警示警示我们要防微杜渐，善于听取别人的正确我们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见意见，否则后果不堪设想。，否则后果不堪设想。课堂小结课堂小结联系生活实际 在我们生活中，会有这样的现象：有同学在我们生活中，会有这样的现象：有同学在练习书法时不注重基本笔画的练习；有同学在练习书法时不注重基本笔画的练习；有同学在自身出现缺点时，不听他人善意的劝告。请在自身出现缺点时，不听他人善意的劝告。请结合本节课你学到的，对他们进行劝诫。结合本节课你学到的，对他们进行劝诫。推荐阅读推荐阅读塞翁失马塞翁失马、三人成虎三人成虎、自相矛盾自相矛盾、郑人买履郑人买履、画蛇添足画蛇添足等。等。