《体育与健康人教版五年级-原地肩上投掷小沙包教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育与健康人教版五年级-原地肩上投掷小沙包教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 五年级体育原地正面单手肩上投掷教学设计 教学内容1、 投掷：复习跳绳学习原地正面单手肩上投掷2、 游戏：持轻物接力跑比赛教学重点：肩上屈肘肘向前，蹬地、挥臂的连贯动作教学难点：蹬地、收复、挥臂的连贯动作教学目标1、 技能目标：通过“原地正面单手肩上投掷”的学习，使学生逐步掌握正确的动作方法，逐步使动作连贯，自然、协调；从而发展学生的身体协调性，提高投掷能力。2、 运动参与：通过游戏发展学生的下肢协调能力，培养学生团队合作、拼搏竞争的团队合作精神。3、 社会适应：在合作中与同伴友好相处，团结合作，尊重他人；遵守纪律，听从指挥，加强安全意识；合作学习中体验成功，树立自信。部分上课内容时间次数教师
2、活动学生活动组织场地阶段目标开始部分一、 开课式1、 体育委员整队清点人数，向老师报告2、 师生问好3、 宣布课的内容及任务4、 安排见习生二、 复习跳绳全班同学一起跳4分钟50至80次1、 观察并接受体育委员的报告2、 问候语“同学们好！”3、 介绍本课的内容及任务1、 老师发口令2、 动作提示并表扬1、 体育委员整队报告人数2、 老师好3、 认真听本节课的教学内容1、 学生认真跳2、 注意安全队形：4列横队 图1-11、组织：如图1-11、 礼貌教育2、 培养学生好习惯3、 激发学生兴趣。1、 巩固复习上次课的内容2、 让全班学生在快乐中热身一、 徒手操（双手拿绳）1、 头部运动2、 体转
3、运动3、 腹背运动4、 弓步压腿5、 跳跃运动二、 专项练习：肩上屈肘挥臂鞭打练习，体会挥臂的鞭打动作，强调肘关节向前。5分钟一、1、 教师领做2、 教师声音洪亮3、 教师动作标准到位二、 专项练习1、 示范并强调动作要领2、 纠正错误一、1、 学生认真跟老师做2、 动作标准到位3、 不交头接耳二、 专项练习1、 听清楚动作要领2、 徒手模仿练习队形：4列横队 图1-2二、 专项练习队形：体操队形要求：肩上屈肘挥臂肘关节向前1、 让学生充分把身体每个关节都活动开。2、 激发学生对本课的学习热情为基本部分学习做好铺垫基本部分投掷：原地正面单手肩上投掷要点：肩上屈肘肘向前，蹬地收复要连贯全身协调用
4、好力，快速挥臂似抽鞭。教学重点：肩上屈肘肘向前，蹬地、收腹、挥臂的连贯动作教学难点：蹬地、收腹的连贯动作25分钟3至4次若干3次3次4次1、 教师讲解并示范动作要领。2、 教师给学生讲解分解动作（1） 肩上屈肘肘向前（2） 引臂、展腹、背弓脚前伸（3） 蹬地、收腹、挥臂投3、把学生分成两人一组分解练习4、 要求学生持轻物练习要求：学生统一捡轻物，注意安全5、 找学生演示并鼓励6、 提出新要求：把分解动作2、3合并为2，并动作示范7、口诀传授（小小手儿肩上放出，重心放在右脚上，发力转身在腰间，出手放向在前方。）8、 老师集体纠正学生错误9、 游戏（持轻物接力比赛）老师讲解游戏规则老师教育学生注意
5、安全1、认真听清楚动作。要求：屈肘、挥臂、蹬地动作连贯。学生在老师口令（1、2、3）下进行徒手模仿练习两人一组合作学习，一人发口令，一人做，并相互强调动作要领。学生听老师口哨进行练习5、 学生演示6、 学生听老师口哨练习7、 学生和老师一起学习（边做动作技术边学习）8、 学生听老师的口哨做动作9、学生认真听老师讲解游戏规则队形：4列横队 图1-3组织：如图1-3 图2-1组织：如图2-1组织：如图2-1组织：如图2-1组织：如图2-1组织： 组织：利用分解动作要学生能够从易到难的掌握动作要领。合作学习，互帮互组，激发兴趣。让学生更加熟练的掌握动作技术结束部分 放松活动6分钟1、 教师组织学生放松颈部、肩部等位置2、 教师加强学生安全教育3、 回收器材4、 师生再讲1、 学生跟老师认真做2、 回收器材要有序组织：增强学生对体育课的兴趣爱好教学反思 通过自己的精心准备，指导教师的点拨，本次可学生练习密度不大，活动量不够强，讲解技术要领的时候语言再简练一些。在以后的体育课中多多加强。指导教师1点评 教学内容适合学生特点，课堂设计新颖，教学思路清晰，动作要领讲解到位、示范到位，教师基本功扎实，师生配合很好。学生把握动作技术较快，课堂氛围好。指导教师2点评 重、难点把握到位，组织学生循循渐进，考虑到学生的接受能力，教师课堂把控能力强。