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1、五步拳教学设计 授课年级：五年级 班级人数：48 任课教师：任凤教学内容五步拳教学目标1认知目标：通过学习初步掌握五步拳前四个动作的名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，明白武术锻炼对身体的意义。2技能目标：通过观察、模仿，相互交流、尝试练习，80%的学生在练习五步拳时基本能做到动作路线清楚，手型、步形正确到位。3情感目标：培养学生积极认真、敢于尝试、不怕吃苦的精神，让学生逐步建立起继承、发扬国粹的意识。教学重点动作形态要正确，路线清晰，手型腿型规范到位。教学难点（1）普遍学生武术功底较弱，不能将手型腿型正确到位。（2）学生年纪较小，动作比较复杂繁琐，难以记牢。部分强度课的内容教师活动学生活动场地
2、、队列安排准备部分基本部分结束部分中中小一准备部分1.课堂常规2分钟集合整队师生问好检查人数宣布本课内容要求安排见习生.2热身跑、徒手操3分钟精神饱满口令：规范、洪亮绕场地慢跑1集合：快、静、齐2.体育委员指挥整队3.遵守跑步秩序 二基本部分五步拳五步拳前三个作学习6分钟预备式：并步抱拳弓步搂手冲拳弹 踢 冲 拳马 步 架 打分组练五步拳前三个动作6分钟成果展示5分钟个人展示： 请单个同学自愿给大家表演分组展示 请每个小组分组进行展示（4）巩固练习（2分钟）三结束部分3分钟1放松操：在音乐的伴奏下瑜伽操放松。（顶天立地、左右拉伸、反身射箭、前俯腰、背腿拉伸）2课后小结3收拾器材4师生再见1结合攻防含义、分解动作教学1分组，宣布任务2巡回各组，指导学生练习、发现和纠正错误1学生忘记动作时教师及时口令给予提示2教师点评给予肯定1.教师在前带领练习1.用舒缓的语调引导学生做简单的放松操2总结1在教师的带领下练习2认真思考、领会动作的攻防含义1按教师安排，到规定的场地练习2认真回忆、思考动作路径，同学之间相互协作、互相观摩学习1个人展示胆子放大，不怯懦2认真观看同学表演，学习优点1.学生认真练习，总结得失1.在教师的带领下做放松动作2总结心得体会 场地、器材准备空地一块 短跳 录音机一台预计练习密度：70%九、课后反思：