《五年级数学下册课件-4.1.3分数与除法（4）-人教版(共15张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册课件-4.1.3分数与除法（4）-人教版(共15张PPT).pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数学分数与除法分数与除法(1)把一根铁丝平均截成把一根铁丝平均截成3段，段，每段的长度是这根铁丝的几分每段的长度是这根铁丝的几分之几之几?这道题把谁看作单位这道题把谁看作单位“1”?(2)把把9个香蕉平均分成个香蕉平均分成3份，每份，每份是这些香蕉的几分之几份是这些香蕉的几分之几?每每份有几个份有几个 练习题：练习题：(1)把18个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个?(列式计算)(2)把6个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个?(列式计算)练习题：练习题：例例1：把：把1块饼平均分给块饼平均分给3个同学，个同学，每人分得多少块？每人分得多少块？ 13= （块）（块）31因为把因为把1块饼平均
2、分成块饼平均分成3份，每份份，每份是这块饼的是这块饼的 ，就是，就是 块。块。3131数学例例2：把：把3块饼平均分给块饼平均分给4个同学，个同学，每人分得多少块？每人分得多少块？ 剪一剪、拼一拼：结果是多少？剪一剪、拼一拼：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪想一想：有几种不同的分法？哪种分法种分法 最简单？最简单？3个个 41 431块的块的3 443（块）（块）=3块的块的 （块）（块）3 443 431块的块的数学 分数与除法的关系分数与除法的关系分分母母分分数数线线被被除除 数数除除数数除除号号联系联系除除法法分分数数分分子子商商分分数数值值你能试着表示出来吗你能试着表示出来吗
3、？如果用如果用a来表示被除数，来表示被除数，b表表示除数，你能用字母来表示示除数，你能用字母来表示分数与除法之间的关系吗分数与除法之间的关系吗?25我能行！我能行！713=( )24= =5 _8=( ) ( )25（ ）589 99 90.53=nm=30.5mn(m0)13799242.把把2米的绳子平均分米的绳子平均分3段，每段占段，每段占全长的全长的 ，每段长（，每段长（ ）米。）米。1. 1米的米的 等于等于3米的米的( )83动脑筋想一想动脑筋想一想31322.把把2米的绳子平均分米的绳子平均分3段，每段占段，每段占全长的全长的 ( ) ，每段长（，每段长（ ）米。）米。812米米3= 米米32明辨是非明辨是非2.1米的与米的与3米的米的 一样长一样长.（ ） 43 411.一堆苹果分成一堆苹果分成10份，每份是这堆份，每份是这堆苹果的苹果的 。 （ ） 1013.一根木料锯成一根木料锯成3段，平均锯一次所段，平均锯一次所用的时间占工作总时间的用的时间占工作总时间的 （ ） 314.把把45个作业本平均分给个作业本平均分给15个同学，个同学，每个同学分得每个同学分得45本的本的 。（。（ ） 151课堂小结：通过这节课的课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？学习，你有什么收获？作业：作业：练习十二练习十二1-4题题