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1、第三单元第三单元9 第一课时2 积累运用积累运用 课前预习课前预习1猎人海力布1猎人海力布是一篇具有 的， 非常生动的蒙古族的 。2这个故事讲的是猎人海力布救了，得到一颗，使他听得懂 ，他把听到的可怕的消息告诉了 ， ，得救了，而他却变成了文章赞美了他、的高贵品质。民间故事龙王的女儿乐于助人神话色彩乡亲们宝石动物的话一块石头舍己为人乡亲们一、读拼音，写词语。叮发珍崩谎报酬嘱后誓悔宝迟延塌话二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。飞（）走（） 大吃（）（）（）真（）确 乌云（）（） 狂风（）（） 倾（）大（）以上画横线的词语都是描写的，我可以用这三个词语写一段话： 禽一千密大盆天气兽惊万
2、布作雨密布，狂风怒号，不一会儿就下起了倾盆大雨。示例：窗外乌云三、按要求写句子。1嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。用关联词语合成一句话：2海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓， 我说的话千真万确。”（改为转述句）颗宝石，就能听懂各种动物说的话。海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。只要嘴里含着那3万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游 客向往的古迹。（修改病句）删掉“和南京长江大桥”四、读句子，在横线处补充恰当的AABB式的词语。1咱们在这山下住了好几代啦，这么 多人，搬家可不容易呀！2接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商 量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人， 都照实说了。3人们 纪念海力布。老老小小原原本本世世代代感谢聆听