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1、 咱们先来个暖身活动吧！咱们先来个暖身活动吧！ 这个活动有个非常好听的名字，叫这个活动有个非常好听的名字，叫做做掌声响起来掌声响起来。请伸出你的双手哦！。请伸出你的双手哦！一分钟鼓掌 一分钟鼓掌的数字，请把它写下来。 比较下你预计的数字，哪个大？实际数字大的请举手！看着这两个数字，你有什么想法？认真倾听大胆分享遵守纪律我们的约定 你身上究竟藏着一个怎样的小宇宙呢？其实，我们展现出来的特长，也是潜能的一种表现。你有什么优点？ 请请根据你的实际表现，用根据你的实际表现，用“是是”或或“不是不是”对下列每个对下列每个问题做出选择。问题做出选择。1、善于背诵诗歌和有韵律的语句。 是（ ）不是（ ）2、
2、善于观察大人的喜、怒、哀、乐。 是（ ）不是（ ）3、常常提出“时间是从什么时候开始的”之类的问题。 是（ ) 不是（ ）4、极少迷路。 是（ ）不是（ ）5、举止大方得体，引人注目。 是（ ）不是（ ）6、唱歌的音很准，能跟着琴声唱歌。 是（ ）不是（ ）7、经常问“打雷闪电是怎样形成的”等类似的问题。 是（ ）不是（ ）8、如果有人说错了你非常熟悉的故事的一个词语，你能立即发现并纠正。 是（ ）不是（ ） 请请根据你的实际表现，用根据你的实际表现，用“是是”或或“不是不是”对下列每对下列每个问题做出选择。个问题做出选择。9、轻易地学会系鞋带和骑自行车。 是（ ）不是（ ）10、特别喜欢扮演
3、剧中的人物，喜欢编故事，喜欢模仿角色。 是（ ）不是（ ）11、外出旅游能记住沿途标志，再一次看到标志时，会说：“这是我们曾到过的地方。” 是（ ）不是（ ）12、能出色地绘制地图，能对物体清晰地描绘。 是（ ）不是（ ）13、喜欢听各种不同的乐器演奏，并能凭声音加以辨别。 是（ ）不是（ ）14、善于模仿人物的各种动作和表情。是（ ）不是（ ） 请请根据你的实际表现，用根据你的实际表现，用“是是”或或“不是不是”对下列每对下列每个问题做出选择。个问题做出选择。15、善于分辨物品的种类，对各种形状的物体都有兴趣。 是（ ）不是（ ）16、懂得将行为和情感联系起来，比如说：“我这样做是因为我气疯
4、了。” 是（ ）不是（ ）17、喜欢讲故事，而且讲得有声有色。是（ ）不是（ ）18、能对各种不同的音响发表评论。 是（ ）不是（ ）19、跟一个人首次见面，往往会说：“他使我想起某某。” 是（ ）不是（ ）20、能准确判断自己能干什么和不能干什么。 是（ ）不是（ ） 课前我们做了多元智能测试，测试中的课前我们做了多元智能测试，测试中的2020个项目，个项目，各个项目分别代表不同的智能类型。各个项目分别代表不同的智能类型。 1、语言智能：包括第1、8、17项 2、人际智能：包括第2、19项 3、音乐智能：包括第6、12、18项 4、数理逻辑智能：包括第3、7、15项 5、空间艺术智能：包括第
5、4、11、13项 6、身体运动智能：包括第5、9、14项 7、自我认识智能：包括第10、16、20项 上述上述各智能类型中，你有各智能类型中，你有3 3个项目都答个项目都答“是是”，表，表明你这种智能较强，可往这方面发展。其实，每个人明你这种智能较强，可往这方面发展。其实，每个人都具有这都具有这7 7种智能，只不过有些智能较发达，有些一般。种智能，只不过有些智能较发达，有些一般。智能是可以通过学习提高的。我们可以通过不断学习，智能是可以通过学习提高的。我们可以通过不断学习，使这使这7 7种智能都得到发展。种智能都得到发展。 大家回顾下上节课做的多元智能测试 写下较强智能和需要提高（挖掘）的智能
6、 地球绕着太阳公转的同时，地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转月球也在围绕着地球公转 人的潜能是巨大的，就像一座大冰山。有些潜能已经突显出来，成为我们的特长；而绝大部分潜藏在海平面以下，未被激发和挖掘。空间空间自然自然自省自省语言语言人际人际音乐音乐运动运动逻辑逻辑 你拥有哪些潜能呢？请对照“多元智能测试的结果”，认真绘制属于你的“冰山潜能图”。空间空间自然自然自省自省语言语言人际人际音乐音乐运动运动逻辑逻辑 掏宝大行动：足智多谋挖潜能，看看谁是“诸葛亮”！说说你认为能有效发掘潜能的好方法。说说你认为能有效发掘潜能的好方法。l经常给予自己积极的暗示：经常给予自己积极的暗示：l如：如：
7、经常、反复地经常、反复地对自己说：对自己说：“我感觉一我感觉一天比一天好，我身体健康，学习很顺利。天比一天好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。我很走运。”l“我能行！我一定可以做好！我能行！我一定可以做好！”l“今天又是一个好天气，我又有一个好心今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定又有好收获！情，今天肯定又有好收获！”l-经常给予自己积极的暗示经常给予自己积极的暗示,有利于提高有利于提高自己的信心和勇气自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能能帮助我们发掘潜能在心中想象出一个比自己更好的在心中想象出一个比自己更好的”自我自我”形象形象,能能够激励自己的斗志够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能有利于释放自己的潜能3、实践法：行动证明一切、实践法：行动证明一切 根据自己实际，描述自己根据自己实际，描述自己 “ “未来形象未来形象”，并制定一个切实可行的发掘潜能的计划：并制定一个切实可行的发掘潜能的计划： 我的我的“未来形象未来形象”（重点大（重点大学学生，医生，教师，歌星学学生，医生，教师，歌星） 我打算先开发自己我打算先开发自己方面的潜能，方面的潜能，我准备我准备