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1、24 月迹 慢慢地。慢慢地。 忽然。忽然。 四、读下列句子四、读下列句子,体会孩子们的心理。体会孩子们的心理。1那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹。那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹。( )2“奶奶,那月上是什么呢?奶奶,那月上是什么呢?”我问。我问。( )3我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。( )失望失望好奇好奇满足满足五、回顾课文内容填空。五、回顾课文内容填空。月亮的足迹先后出现在月亮的足迹先后出现在_、_、_这三个地方,这三个地方,“我们我们”在这在这三个地方的竹窗帘儿上、三个地方的竹窗帘儿上、
2、_、_、_、锨刃、锨刃儿上、水里、弟弟妹妹的儿上、水里、弟弟妹妹的_寻找到了月亮的足迹。寻找到了月亮的足迹。中堂中堂院中院中河边河边穿衣镜上穿衣镜上葡萄叶儿上葡萄叶儿上瓷花盆儿上瓷花盆儿上眼睛里眼睛里六、课内阅读。六、课内阅读。(一一)我们看时我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来款款地悄没声儿地溜进来,出现出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿爬着那竹帘格儿,先是一个白先是一个白道儿道儿,再是半圆再是半圆,渐渐地爬得高了渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。穿衣镜上的圆便满盈了。(二二)满院
3、子的白光,是满院子的白光,是_的,的,_的,灯光也没有这般亮的。院子的中央的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵处,是那棵_的桂树,的桂树,_的枝,的枝,_的叶,桂花还没有开,却有了的叶,桂花还没有开,却有了_的骨朵儿了。的骨朵儿了。1请把下列叠词填到文段二中的横线上。请把下列叠词填到文段二中的横线上。(填序号填序号)粗粗粗粗玉玉玉玉银银银银疏疏疏疏累累累累2文段一运用了文段一运用了_的修辞手法,的修辞手法,“溜溜”字表现出月亮是字表现出月亮是_升起升起的;的;“爬爬”字则表现出月亮升起的速度很字则表现出月亮升起的速度很_。3月亮像淘气的孩子,先顺着竹帘格儿往上爬,由月亮像淘气的孩子,先
4、顺着竹帘格儿往上爬,由_到到_,再,再到到_,作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。,作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。(从文段一中选词从文段一中选词填空填空)拟人拟人悄悄悄悄慢慢白道儿白道儿半圆半圆满盈满盈4这两段文字分别写了什么内容?连一连。这两段文字分别写了什么内容?连一连。文段一文段一 月光静照的静态美月光静照的静态美文段二文段二 月亮移动的动态美月亮移动的动态美七、读一读古人描写月亮的诗句七、读一读古人描写月亮的诗句,再连一连。再连一连。海上生明月海上生明月 今月曾经照古人今月曾经照古人露从今夜白露从今夜白 蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟今人不见古时月今人不见古时月 月是故乡明月是故乡明沧海月明珠有泪沧海月明珠有泪 天涯共此时天涯共此时 谢谢观看