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泡泡飞呀飞泡泡飞呀飞你喜欢吹泡泡吗？你喜欢吹泡泡吗？我们一起玩吧！我们一起玩吧！泡泡有什么形状？泡泡有什么形状？圆形圆形椭圆形椭圆形其其他他形形状状泡泡泡泡泡泡有什么颜色？泡泡有什么颜色？ 通过透明的泡泡你能通过透明的泡泡你能看到什么？看到什么？同学、老师、桌椅、黑板同学、老师、桌椅、黑板 闭目想象，现在我们吹了很多很多的泡泡，大大小小的泡泡飞满了天空，五颜六色的，漂亮极了！大泡泡像气球，小的像葡萄。泡泡飞呀飞，飞到哪里，哪里的景色就在泡泡里。 你吹的泡泡都飞到哪里去了？想好后睁开眼睛，和同学进行交流。欣赏作品欣赏作品创作要求创作要求：（1）画一画你喜爱的泡泡。 （2）泡泡里的景象用可以是你看到的，也可以是你想象的。 （3）注意泡泡的大小、形状，颜色要鲜明艳丽。评价作品评价作品 你对你的作品满意吗？同伴交流，说出你最喜欢对方作品的哪一部分。 大家的作品都非常的出色，大多都具有丰富的想象力！课外拓展课外拓展 1、感受感受魔术泡泡魔术泡泡的魅力的魅力。 2、课后，玩一玩泡泡，要玩、课后，玩一玩泡泡，要玩出花样、要出创意。出花样、要出创意。课堂总结课堂总结 泡泡飞呀飞，飞出了无限的惊喜与乐趣！小泡泡，大世界。让我们更加用心去感受这个美丽多彩的世界！