《一年级美术下册教案-13. 彩泥连连看1-湘美版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级美术下册教案-13. 彩泥连连看1-湘美版.docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 彩泥连连看教学设计教学目标1. 了解树枝和彩泥不同的材质特征。2. 运用彩泥和树枝进行有趣的人物、动物制作。3. 感受不同材质的美,感受创作美的乐趣 教学重点用彩泥和树枝塑造出一组生动的作品。教学难点学生对初步接触的立体造型的把握,怎样让作品粘稳。教学准备PPT课件、树枝、彩泥、投影仪教学过程一 送礼物导入今天呀,老师给小朋友们带来许多礼物。瞧,出示花、蝴蝶、蜘蛛。这是什么呀?小朋友再仔细看一看这些礼物都是用什么材料做的?生:树枝彩泥。今天我们这节课就来学习第13课彩泥连连看。板书课题,齐读课题。二 观察感受,了解特点上节课让小朋友准备的树枝和彩泥都带来了吗?小朋友用手摸一摸、捏一捏,看一看
2、树枝和彩泥有什么不同?小结:树枝表面颜色深,有自然的纹理,有一定的硬度,易折断,粗糙。 彩泥颜色丰富鲜艳,柔软,可塑性强。三 分析指导合理取材1. 认识树枝的作用(1) 出示长颈鹿。问这是什么动物呀?树枝和彩泥分别用在长颈鹿的哪些部位?(2) 把长颈鹿的脖子和腿都换成彩泥来做会出现什么现象?(3) 小结:树枝在作品中起到支撑连接的作用。2. 分析树枝和彩泥分别适合做什么?(1) 出示蜜蜂。这是什么呀?蜜蜂哪些地方是用树枝做的?哪些地方是用彩泥做的?小朋友看一看蜂蜜头上的触角用的树枝是细的还是粗的?为什么用细的树枝呢?(2) 小结:树枝在作品中代替细长的部分。彩泥在作品中是主体。3. 取材练习你
3、会用树枝和彩泥分别做小女孩的什么部位呢? 四 启发思维你想用树枝和彩泥做什么?小朋友的想法可真多。五 演示过程,掌握方法老师用树枝和彩泥做小椅子。第一步:取一块黄色的彩泥捏一捏,放在手心揉成小圆球,然后压扁,作小椅子的面。第二步:取四根树枝分别插在椅子面的下边,作椅子的腿。为了使椅子站的更稳,再取蓝色彩泥,分别揉成四个小圆球,分别插在椅子腿的下边。第三步:取三根树枝并排插在椅子面的上边,作椅子的靠背,连接起来。这样,一把小椅子就做好了。小朋友你们学会了吗?六欣赏作品这些作品漂亮吗?我们也来做一个有趣的作品吧!七 布置作业作业要求:用树枝和彩泥做你喜欢的小动物、小植物、小人物。要注意颜色的搭配和大小的比例。1. 放音乐 2.教师巡回指导八 展示学生作品师生点评,同桌互评九 总结今天,我们用树枝和彩泥做了许多有趣的东西,并且让它们都站起来,更加立体,我们还可以用纸、布等材料做许多有趣的东西。只要小朋友爱动脑动手,你一定会成为一位优秀的设计师。