一年级数学上册课件-2.1《上下》(11)-人教版(共12张PPT).pptx

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1.在具体的活动中,让同学们体验上下的位置关系,初步培养同学们的空间观念。2.确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达。3.初步培养同学们的想象能力和解决问题的策略意识,使同学们在活动中获得积极的情感体验。 ( )在( )的上面 ( )在( )的下面 它在汉堡的上面,但不是它在汉堡的上面,但不是烤鸡烤鸡 它在牛奶下面,草莓上面它在牛奶下面,草莓上面 它在草莓和梨的中间它在草莓和梨的中间 它在最下面它在最下面 它在胡萝卜下面,蛋糕的它在胡萝卜下面,蛋糕的上面上面 它在最上面它在最上面 我住在淘气楼上,淘气住在丁丁楼上,丁丁住在2楼,我住在几楼?小松鼠在小松鼠在小鸟的下小鸟的下面!面!不对!不对!小松鼠小松鼠在小白在小白兔的上兔的上面!面!小松鼠小松鼠在上面。在上面。小松鼠小松鼠在下面。在下面。这节课你有什么收获?

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